tag:blogger.com,1999:blog-48034188327601298952024-03-13T16:00:53.070+01:00iPad@ksbgiPad@ksbg ist ein Blog für Lehrpersonen und Schüler*innen an Mittelschulen. Er begleitet seit 2014 das Pilotprojekt von Tabletklassen an der Kantonsschule am Burggraben St. Gallen (Schweizer Gymnasium www.ksbg.ch).
Wir stellen vielfältige Möglichkeiten zum Einsatz von Tablets im Unterricht vor. Dabei verfolgen wir insbesondere diese Themen: E-Learning, 1to1 learning, BYOD Projekt, Apps für den Unterricht, Web2.0 Tools, neue Formen der Kollaboration, Trends und Neuigkeiten, HilfestellungenChristoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.comBlogger112125tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-88027635839506644182022-02-18T17:14:00.001+01:002022-02-18T17:15:34.380+01:00OneNote-Kursnotizbücher vor Austritt aus OneDrive for Business (z.B. Schul-Office 365) sichern oder kopieren<p style="text-align: justify;">Welche Unterlagen aus den Schulfächern und welche eigenen Notizen möchte ich beim Schulaustritt mitnehmen? Wäre es nicht am einfachsten, man könnte ein ganzes Kursnotizbuch (OneNote) auf ein anderes Microsoft-Konto kopieren?</p><p style="text-align: justify;">Falls diese in OneNote-Kursnotizbüchern auf dem OneDrive for Business der Schule gespeichert sind, verliert man beim Austritt aus der Schule wegen der wegfallenden Lizenzrechte den Zugriff darauf. Es ist deshalb ratsam, sich rechtzeitig vor dem Auslaufen der Schul-Lizenz alle gewünschten Inhalte zu sichern bzw. zu übertragen (kopieren). </p><p style="text-align: justify;">Zu diesem Thema habe ich bereits vor einiger Zeit einen <a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2019/01/onenote-notizbucher-vor-austritt-aus.html">Post</a> veröffentlicht. Nun habe ich wieder eine gute und eine schlechte Nachricht. Die schlechte zuerst: Das Sichern von ganzen Notizbüchern auf Festplatte oder externen Speicher ist nach wie vor nur mit OneNote 2016 (Windows) möglich. Die gute: Nun lassen sich <b>Kurznotizbücher online als ganze kopieren</b>, von einem Microsoft-Konto (OneDrive) zu einem andern, was die Migration wesentlich vereinfacht. Denn früher konnten nur Abschnitte aus einem Notizbuch kopiert werden.</p><p style="text-align: justify;"><b>Kurznotizbücher online als ganze kopieren</b></p><p style="text-align: justify;">Vorgehen (<span style="text-align: left;">funktioniert sowohl auf Windows- wie auch auf iOS-Geräten):</span></p><ul style="text-align: left;"><li style="text-align: justify;">Benötigt wird ein privates Microsoft-Konto, das man <a href="https://login.live.com/login.srf?wa=wsignin1.0&rpsnv=13&ct=1547829390&rver=7.0.6738.0&wp=MBI_SSL&wreply=https:%2F%2Faccount.microsoft.com%2Fauth%2Fcomplete-signin%3Fru%3Dhttps%253A%252F%252Faccount.microsoft.com%252F%253Frefp%253Dsignedout-index%2526refd%253Dwww.google.com&lc=1031&id=292666&lw=1&fl=easi2">hier</a> kostenlos erstellen kann. Dabei erhält man eine Microsoft-Mailadresse und 5 GB Speicherplatz, was für grössere Kursnotizbücher etwas knapp werden könnte. Ist dies zu wenig Speicherplatz, kann man mit einem kostenpflichtigen Abo mehr dazukaufen oder die Notizbücher mit OneNote 2016 auf einem Windows-PC local auf die Festplatte oder auf einen USB-Speicherstick speichern (siehe <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kJgbnPxvTjM">Anleitung</a>).</li><li style="text-align: justify;">Man meldet sich auf Mac, Windows-Gerät oder iPad neben dem Schulkonto auch auf dem privaten Konto an.</li><li style="text-align: justify;">Nun wechselt man wieder auf das Schul-Konto von Office 365 und lässt sich auf office.com die OneNote-Notizbücher anzeigen. Dort wiederum klickt man auf die Rubrik "Kursnotizbücher" (siehe Bild 1).<br /></li></ul><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjt88x9ziaHedWH0vmw_8bQ4W3lcI9HL9aVbBGjy_WHYOzqLwTeKzpn5VpnK4ZpFqAAy4ooyvpXF4v4fxQ_2Y_PbvvVJzNtBEdBVkrt5CXRX6GEl6C0KEKtlf5LXjTWvC9-pZhDewOcUm4U2dWNfRruspb7f7Uv6hY7SrTo-4PkWnzRZkm9dUD8qdWOFg=s2672" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1064" data-original-width="2672" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjt88x9ziaHedWH0vmw_8bQ4W3lcI9HL9aVbBGjy_WHYOzqLwTeKzpn5VpnK4ZpFqAAy4ooyvpXF4v4fxQ_2Y_PbvvVJzNtBEdBVkrt5CXRX6GEl6C0KEKtlf5LXjTWvC9-pZhDewOcUm4U2dWNfRruspb7f7Uv6hY7SrTo-4PkWnzRZkm9dUD8qdWOFg=w564-h225" width="564" /></a><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><ul><li style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;">Mit einem Rechtsklick auf das zu kopierende Kursnotizbuch (auf dem iPad länger drauftippen) oder einem Klick auf die drei Punkte gelangt man zum Untermenü, das die Option "</span><b style="text-align: left;">Eine Kopie speichern</b><span style="text-align: left;">" anzeigt; diese wird angewählt.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;">Am Ende erscheint die Aufforderung, das Ziel-Konto auszuwählen. (siehe Bild 2)</span></li></ul></div><p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgxwf1aM_59xW53m_9IO5s_5Bq9Y6uYcdxSh1N5WSWPGBZermahHWLWvCwL17WlT1BvByx1cuZ2mzd84dxihV2po3ZIEGWa_EYqLxAxXL9AT9Vfvmec5o-68zNhtiGm6n5r5MmEPCHvXJcUD2Yp1jQBhIG3qs4_qGWqbycAjgu4wq7IktLnJc6xPlnQ-w=s1232" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="790" data-original-width="1232" height="359" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgxwf1aM_59xW53m_9IO5s_5Bq9Y6uYcdxSh1N5WSWPGBZermahHWLWvCwL17WlT1BvByx1cuZ2mzd84dxihV2po3ZIEGWa_EYqLxAxXL9AT9Vfvmec5o-68zNhtiGm6n5r5MmEPCHvXJcUD2Yp1jQBhIG3qs4_qGWqbycAjgu4wq7IktLnJc6xPlnQ-w=w560-h359" width="560" /></a></p><p>Daraufhin werden folgende Inhalte des Kursnotizbuchs kopiert: Inhaltsbibliothek (Content Library), Platz zur Zusammenarbeit (Collaboration Space) und das persönliche Notizbuch.</p><p style="text-align: justify;">Zu beachten ist, dass dieses Vorgehen <b>nur bei Kursnotizbüchern </b>– nicht bei gewöhnlichen Notizbüchern – möglich ist; bei diesen erscheint die Option zum Kopieren gar nicht.</p><p style="text-align: justify;">Ausserdem dürfen die Abschnitte im Kursnotizbuch nicht grösser als 250 MB sein. Falls dazu eine Fehlermeldung erfolgt, bietet sich das Löschen oder Redimensionieren grosser Seiten an. Und wenn das noch nicht zum Ziel führt, erstellt man einfach einige weitere Abschnitte, in die man die Seiten vor dem Kopieren verteilt. Beim Kopieren zu einem neuen Schul-Konto liegt die Limite für ganze Kursnotizbücher bei 2 GB.</p><p>Anleitung von Microsoft: <a href="https://support.microsoft.com/en-us/topic/save-a-copy-of-a-class-notebook-or-staff-notebook-44733e18-0ef1-4d4b-be51-fc2ac5bfe9ec">Speichern eines Kursnotizbuchs</a></p><p>Kurzanleitung des Entwicklers Mike Tholfsen von Microsoft: </p><div class="separator" style="clear: both;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/8ASPcj7h-nk" width="475" youtube-src-id="8ASPcj7h-nk"></iframe></div><p>Dieser Post könnte Sie auch interessieren: <span color="rgba(0, 0, 0, 0.52)" face="Roboto, RobotoDraft, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 14px;">https://ipadksbg.blogspot.com/2019/01/onenote-notizbucher-vor-austritt-aus.html</span></p><p><span color="rgba(0, 0, 0, 0.52)" face="Roboto, RobotoDraft, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 14px;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></span></p><p><br /></p>Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-87232941195739054932021-12-03T20:07:00.000+01:002021-12-03T20:07:38.493+01:00Charta für das Lernen im Zeitalter der Digitalität<p><b>Ausgangslage, Arbeitsgruppe, Auftrag</b></p><p>Seit 2014 haben wir an der Kantonsschule am Burggraben St. Gallen (Schweizer Gymnasium mit ca. 1200 Schüler*innen und 200 Lehrer*innen) Erfahrungen im Bereich der Digitalisierung des Unterrichts sammeln können. Zunächst im Pilotprojekt mit ersten Tabletklassen (iPads & Windows-Tablets), später gesamtschulisch mit der einlaufenden Einführung von Tablets (iPads) bei den ersten Klassen. </p><p>In dieser Zeit wuchs auch kontinuierlich der Bedarf an Weiterbildung, Austausch von Erfahrungen und Entwicklung von Standards, die einem breiten Konsens entsprechen und Orientierung ermöglichen sollten. Auf diesem Hintergrund erhielten wir 2019 als Arbeitsgruppe mit Vertreter*innen aus ganz unterschiedlichen Fachgruppen von unserem damaligen Rektor Marc König den Auftrag, "zu erarbeiten, wie die Schule das Thema Lernen im Zeitalter der Digitalisierung in den Unterricht, in die Weiterbildung, in die bauliche Gestaltung der Schule inkl. Infrastruktur einbeziehen könnte."</p><p><b>Gesamtschulische Entwicklung der Charta</b></p><p>Unter laufender Mitwirkung unseres Kollegiums kristallisierten sich nach und nach sechs Handlungsfelder heraus, für die ein grundsätzlicher Konsens in Form einer <b>Charta</b> für die Schule erarbeitet wurde: <b>Lehren – Lernen, Infrastruktur, Umgang mit Daten, Kommunikation, Gesundheit, Aus- und Weiterbildung</b>.</p><p>Eine erste Fassung der Charta wurde der Schulleitung, dem Kollegium und der Schülerschaft zur Vernehmlassung vorgelegt und bis zu einer schulinternen Weiterbildungs-Veranstaltung mit <a href="https://axelkrommer.com">Axel Krommer</a> im November 2021 überarbeitet. (Der Link zur Charta folgt weiter unten.)</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-LXbC2nRpLHM/YYqQDUdURRI/AAAAAAAAA9s/42V2WjxRYmAos8mju3c-zZDQLH-aZH4CQCLcBGAsYHQ/s2048/Charta%2BEtappen%2BErarbeitung%2BFolie1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1152" data-original-width="2048" height="319" src="https://1.bp.blogspot.com/-LXbC2nRpLHM/YYqQDUdURRI/AAAAAAAAA9s/42V2WjxRYmAos8mju3c-zZDQLH-aZH4CQCLcBGAsYHQ/w567-h319/Charta%2BEtappen%2BErarbeitung%2BFolie1.jpg" width="567" /></a></div><br /><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><b>Zusammensetzung der Arbeitsgruppe</b></p><p>Co-Leitung: Flurina Affentranger (Bildnerisches Gestalten) und Simon Knaus (Mathematik, Informatik)</p><p>Die weiteren Mitglieder: Lee Barasch (Französisch, Latein), Daniel Baumann (Geschichte, Deutsch), Christoph Blatter (Deutsch), Martin Heydenreich (Mathematik, Chemie), Fabian Schildknecht (Wirtschaft & Recht, ICT).</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-JjxO-cMPWnU/YYqQJBEU80I/AAAAAAAAA9w/3rr9AfLOIA0RLaeD2gtgeczpar5oMz2VgCLcBGAsYHQ/s2048/Charta%2BEtappen%2BErarbeitung%2BFolie2.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1152" data-original-width="2048" height="313" src="https://1.bp.blogspot.com/-JjxO-cMPWnU/YYqQJBEU80I/AAAAAAAAA9w/3rr9AfLOIA0RLaeD2gtgeczpar5oMz2VgCLcBGAsYHQ/w556-h313/Charta%2BEtappen%2BErarbeitung%2BFolie2.jpg" width="556" /></a></div><p><br /></p><p><a href="https://www.ksbg.ch/infopoint/lizd/" target="_blank">Link zum aktuellen Stand der Charta der KSBG für das Lernen im Zeitalter der Digitalisierung</a><br /></p><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-gtceKv0zEsM/YYqWW1wkolI/AAAAAAAAA-E/2DuLB9u3sHEdtM-ldIvBEjjfnquI4Ij3gCLcBGAsYHQ/s2048/Bildschirmfoto%2B2021-11-09%2Bum%2B16.39.37.png" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1026" data-original-width="2048" height="281" src="https://1.bp.blogspot.com/-gtceKv0zEsM/YYqWW1wkolI/AAAAAAAAA-E/2DuLB9u3sHEdtM-ldIvBEjjfnquI4Ij3gCLcBGAsYHQ/w561-h281/Bildschirmfoto%2B2021-11-09%2Bum%2B16.39.37.png" width="561" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Grafiken: Flurina Affentranger, Simon Knaus</span></td></tr></tbody></table><br /><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><b>Weitere Etappen: Umsetzen im Schulalltag, Ergänzungen, Anpassungen</b></p><p>Unsere Charta 1.0 wird auch künftig weiterentwickelt und den Bedürfnissen aller Beteiligten angepasst, damit sie breit abgestützt bleibt und uns als Kompass für das Lernen im Zeitalter der Digitalität dienen kann. Uns ist bewusst, dass die Entwicklung dieser Schulkultur in hohem Mass auf den Rückhalt und die Unterstützung aller Beteiligten angewiesen ist. Und vielleicht werden auch andere Schulen durch unsere Charta inspiriert, vergleichbare Schritte zu unternehmen. Wir würden uns über entsprechende Rückmeldungen im Kommentarteil oder einen Austausch darüber freuen.</p><p><a href="https://www.ksbg.ch/infopoint/lizd/" target="_blank">Link zum aktuellen Stand der Charta der KSBG für das Lernen im Zeitalter der Digitalisierung</a></p><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eYBN1p29AOU/Yac-daZFCLI/AAAAAAAAA-0/OrDv38LvzYgHFxuedJm6QUYREqSTksQyACLcBGAsYHQ/s2048/KSBG%2BLogo%2Bbearbeitet%2Bvon%2BFlurina.png" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1460" data-original-width="2048" height="277" src="https://1.bp.blogspot.com/-eYBN1p29AOU/Yac-daZFCLI/AAAAAAAAA-0/OrDv38LvzYgHFxuedJm6QUYREqSTksQyACLcBGAsYHQ/w389-h277/KSBG%2BLogo%2Bbearbeitet%2Bvon%2BFlurina.png" width="389" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Logo der KSBG, nachbearbeitet von Flurina Affentranger</span></td></tr></tbody></table><br /><p><br /></p>Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-43951975553314665772020-04-18T18:24:00.001+02:002021-08-04T10:21:50.432+02:00Teams und OneNote für die Schulklasse einrichten: Schritt für Schritt zum Schüler*innen-, Lehrer*innen- und KlassenportfolioVor der Corona-Krise haben wir den Begriff „Teams“ hauptsächlich mit Sport in Verbindung gebracht, heute denken wir an Videokonferenzen auf Microsoft Teams. Home-Office und Fernunterricht haben Microsoft zu Beginn der Corona-Pandemie jeden Tag ca. 2 Millionen neue User verschafft!<br />
<br />
<h3>
Class notebooks</h3>
Die grössten Stärken für den Klassenunterricht werden in Teams aber erst erkennbar, wenn man sich auf das integrierte <b>OneNote</b> in Form von <b>Kursnotizbüchern</b> (class notebooks) einlässt.<br />
Hier nur einige Vorteile der OneNote-Kursnotizbücher:<br />
➤ Plattformübergreifend für Windows, Mac OS, iOS, Android<br />
➤ Volle Integration in die Office Suite (Word, Excel, Outlook, Powerpoint)<br />
➤ Klarer Aufbau in drei Ebenen: Notizbuch – Abschnitt – Seite<br />
➤ Freie und unbegrenzte Anordnung verschiedenster Medien auf jeder Seite<br />
➤ Getrennte Räume für Schüler*innen, Lehrer*innen und Zusammenarbeit in Gruppen oder als ganze Klasse ("collaboration space"), mit automatisch zugeordneten Lese- und Schreibrechten<br />
➤ Einblendung der Autor*innennamen mit Datum und Uhrzeit der letzten Änderung<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-JHWWNHlYg4g/XooPejkQeII/AAAAAAAAAyk/JXb_aLi4D-IxcJQ3cH4ehrk3zKeqcBZXACLcBGAsYHQ/s1600/Bildschirmfoto%2B2020-04-05%2Bum%2B18.59.09.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1322" height="232" src="https://1.bp.blogspot.com/-JHWWNHlYg4g/XooPejkQeII/AAAAAAAAAyk/JXb_aLi4D-IxcJQ3cH4ehrk3zKeqcBZXACLcBGAsYHQ/s400/Bildschirmfoto%2B2020-04-05%2Bum%2B18.59.09.png" width="400" /></a></div>
Um die vielfältigen Verknüpfungen zwischen Teams und OneNote nutzen zu können, müssen die beiden verbunden sein. Dies werden sie automatisch, wenn beispielsweise OneNote-Kursnotizbücher in Teams erstellt werden.<br />
<br />
<h3>
Teams mit Kursnotizbuch einrichten</h3>
<span style="font-family: inherit;">Hier zeige ich nun in einer Schritt-für-Schritt-Anleitung, wie Teams und OneNote zum starken Team für den Klassenunterricht eingerichtet werden.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">➤ <span style="font-weight: bold;">Microsoft Teams</span> im Sharepoint der Schule öffnen (<a href="https://bldsg.sharepoint.com/sites/cl...">https://bldsg.sharepoint.com/sites/cl...</a>)</span><br />
<span style="font-family: inherit;">(Es empfiehlt sich, die Programme Teams und OneNote auch auf dem eigenen Computer zu installieren; mit etwas weniger Optionen und Komfort lässt sich aber auch mit den Online-Versionen arbeiten. Vor allem wenn die Synchronisation besonders schnell erfolgen soll, lohnt sich der Wechsel auf die Online-Version.)</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ In <span style="font-weight: bold;">Teams</span> im Menü die Option <span style="font-weight: bold;">Teams</span> anwählen</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ Unten links "<span style="font-weight: bold;">Einem Team beitreten oder ein Team erstellen</span>" wählen > <span style="font-weight: bold;">Team erstellen</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ Für die Zusammenarbeit mit einer Klasse empfiehlt sich die Option "<span style="font-weight: bold;">Kurse</span>"</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ Eine kurze, eindeutige Bezeichnung für das Team wählen: z.B. Dt bLI 19 Bt (Fach, Klasse mit Eintrittsjahr, Lehrer*innenkürzel), optional eine Beschreibung eingeben, anschl. auf "Weiter", damit das Team erstellt wird</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ Nun werden die Schüler*innennamen einzeln (oder allenfalls als Gruppe: z.B. CL03.KSBG-1bLI_2019) eingegeben, um sie in den Kurs aufzunehmen. Wichtig: Nur die im System vorhandenen, vorgeschlagenen und hier ausgewählten Namen oder Gruppen können als Kursteilnehmer*innen (bzw. Lehrpersonen) in das Team aufgenommen werden. Mit "Schliessen" abschliessen.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ Wenn man in Teams nun auf die Klasse tippt, erscheint darunter der Kanal "<span style="font-weight: bold;">Allgemein</span>". Im Reiter "<span style="font-weight: bold;">Unterhaltungen</span>" wird man nun eingeladen, das <span style="font-weight: bold;">Klassennotizbuch einzurichten</span> > <span style="font-weight: bold;">Ein OneNote-Klassennotizbuch einrichten > Weiter</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ Nun gilt es, die Schülernotizbücher einzurichten. Die bereits vorgegebenen Abschnittsbezeichnungen können hier geändert werden. Sie werden anschl. für jedes Schülernotizbuch so erstellt und können nachher nur noch einzeln in den Schülernotizbüchern geändert werden. <span style="font-weight: bold;">Es lohnt sich also, gut zu überlegen, welche Struktur man hier vorgeben will.</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;">z.B. Vorgabe der Abschnitte:</span><br />
<span style="font-family: inherit;">1bLI_Sem1</span><br />
<span style="font-family: inherit;">1bLI_Sem2</span><br />
<span style="font-family: inherit;">2bLI_Sem1</span><br />
<span style="font-family: inherit;">2bLI_Sem2</span><br />
<span style="font-family: inherit;">3bLI_Sem1</span><br />
<span style="font-family: inherit;">3bLI_Sem2</span><br />
<span style="font-family: inherit;">4bLI_Sem1</span><br />
<span style="font-family: inherit;">4bLI_Sem2</span><br />
<span style="font-family: inherit;">Fach_Notengebung</span><br />
<span style="font-family: inherit;">Klausuren_Aufsätze</span><br />
<span style="font-family: inherit;">Persönliche_Notizen</span><br />
<span style="font-family: inherit;">Verschiedenes</span><br />
<span style="font-family: inherit;">Microsoft empfiehlt hier kurze Abschnittsbezeichnungen (ein Wort oder
zwei mit Unterstrich verbundene).</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: inherit;">Damit später die Verteilung von Seiten in
diese vorgegebenen Abschnitte funktioniert, dürfen diese
Abschnittsbezeichnungen von den SuS nicht verändert werden! Die SuS können
aber durchaus noch weitere Abschnitte selber hinzufügen.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ Mit "</span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;">Erstellen</span><span style="font-family: inherit;">" abschliessen; das
Kursnotizbuch wird nun erstellt, was einige Minuten dauert.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">Was nun noch fehlt, ist eine
Abschnittsgruppe, deren Abschnitte nur von der Lehrperson eingesehen und
bearbeitet werden können (z.B. für die eigenen Stundennotizen, Notizen zur
mündlichen Leistung der SuS oder Schülerfotos mit Namen).<br /></span>Achtung: Neu wird diese Abschnittgruppe nur für die Lehrperson standardmässig bereits erstellt<br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">Dazu öffnet man nun das Kursnotizbuch: "</span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;">Im Browser
öffnen</span><span style="font-family: inherit;">"</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">Im geöffneten Kurznotizbuch
wählt man den Reiter "Kursnotizbuch" und hier wiederum rechts
neben der Option "</span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;">Kursnotizbuch erstellen</span><span style="font-family: inherit;">" (bei den 3 Punkten)
"</span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;">Notizbücher verwalten</span><span style="font-family: inherit;">"</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">In der Liste scrollt man zum
betreffenden Kursnotizbuch und klickt auf "</span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;">Abschnittsgruppe
nur für Lehrer aktivieren</span><span style="font-family: inherit;">". (Hier lässt sich auch der "collaboration space" vorübergehend sperren, falls man z.B. einen Zwischenstand
einer Gruppenarbeit beurteilen möchte)</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">Sobald das Kursnotizbuch
erstellt ist, sollten die SuS eine entsprechende Einladung per Mail
erhalten. Alternativ kann man ihnen auch später individuell den Link zum
Kursnotizbuch mailen. Den Link dazu findet man ebenfalls in der
Notizbuchverwaltung.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">Wenn man das Kursnotizbuch
über diesen Link öffnet, wird es entweder im Browser oder direkt in der
App bzw. im installierten Programm geöffnet. Das erstmalige Öffnen und
Synchronisieren des Kursnotizbuchs kann einige Minuten dauern.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">Falls die SuS noch nicht mit
dem Aufbau und den vielfältigen Funktionen eines Kursnotizbuchs vertraut
sind, brauchen sie anfänglich einige Instruktionen, Orientierungen und
etwas Einarbeitungszeit.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">➤ </span><span style="font-family: inherit;">In einem Sprachfach lässt sich der </span><span style="font-family: inherit;">"collaboration space" auch prima für Peer-Feedback
zu Texten nutzen, die im Unterricht geschrieben wurden. </span><span style="font-family: inherit;">Dazu erstellt man z.B. im </span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;">Platz zur Zusammenarbeit</span><span style="font-family: inherit;"> eine</span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;">
Abschnittsgruppe "Schreibübungen" </span><span style="font-family: inherit;">und darin wiederum für jede(n) SchülerIn einen
eigenen</span><span style="font-family: inherit; font-weight: bold;"> Abschnitt mit dem betreffenden Namen. </span><span style="font-family: inherit;">Hier platzieren die SuS ihre
selbst verfassten Texte und geben einander Feedback nach Anleitung.</span><br />
<div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-YK6CLpWAPn4/XooSPajvGcI/AAAAAAAAAyw/snYUbh6Oi-kKfSuL0iZUBlu6ke-Nq9_WACLcBGAsYHQ/s1600/Bildschirmfoto%2B2020-04-05%2Bum%2B19.10.37.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1247" data-original-width="1600" height="310" src="https://1.bp.blogspot.com/-YK6CLpWAPn4/XooSPajvGcI/AAAAAAAAAyw/snYUbh6Oi-kKfSuL0iZUBlu6ke-Nq9_WACLcBGAsYHQ/s400/Bildschirmfoto%2B2020-04-05%2Bum%2B19.10.37.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kursnotizbuch, geöffnet in Teams</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-family: inherit;">Hier noch einmal alle Schritte in meiner Video-Anleitung auf YouTube:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/iI5epWUCf1U/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/iI5epWUCf1U?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Weitere Posts zu OneNote:<br />
<a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2017/08/onenote-class-notebooks-kursnotizbucher.html">OneNote-Kursnotizbücher als Portfolio</a><br />
<a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2020/01/onenote-notizbucher-anhaltende-probleme.html">OneNote-Synchronisierungsprobleme</a><br />
<a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2019/01/onenote-notizbucher-vor-austritt-aus.htm">OneNote-Kursnotizbücher exportieren (z.B. bei Schulaustritt)</a><br />
Lösungen von Simon Knaus für den Fall, dass Microsoft demnächst innerhalb von Teams das Schreiben in OneNote-Notizbücher deaktivieren sollte:<br />
<a href="https://web.microsoftstream.com/video/0eadc8b6-de49-4d93-9c26-8ab656cbb517">Teams: künftig in OneNote-Notizbücher schreiben</a><br />
<br /></div>
Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-71478805785601429812020-03-22T14:40:00.000+01:002020-03-25T14:15:21.453+01:00Fernunterricht: Präsentation z.B. der Maturaarbeit mit Microsoft TEAMS (Videokonferenz)<b>Praxis-Tipp</b><br />
In der gegenwärtigen Situation des Fernunterrichts werden viele Präsentationen mit Microsoft TEAMS durchgeführt. Mit der Funktion "Teilen des Bildschirms" kann z.B. eine Powerpoint-Präsentation gezeigt und live in einer Videokonferenz kommentiert werden. Gar nicht optimal ist allerdings dabei, dass der/die Präsentierende dann nur noch in einem Mini-Fensterchen zu sehen ist (siehe bei Pfeil im Bild 1):<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-myX9vTUuwRM/XndL3HbUmsI/AAAAAAAAAxE/9XvDjn-tDws9GBfMei477nOX4tWwTgpxACLcBGAsYHQ/s1600/Bildschirmfoto%2B2020-03-22%2Bum%2B11.37.06.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1508" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-myX9vTUuwRM/XndL3HbUmsI/AAAAAAAAAxE/9XvDjn-tDws9GBfMei477nOX4tWwTgpxACLcBGAsYHQ/s320/Bildschirmfoto%2B2020-03-22%2Bum%2B11.37.06.png" width="300" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bild 1</td></tr>
</tbody></table>
Leider kann dieses Fensterchen in Teams nicht vergrössert werden, ohne dass die Präsentation verschwindet. Wünschenswert wäre doch eine Präsentation wie in Bild 2, mit deutlich grösserem Bild des/der Präsentierenden:<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-KUSvNPSua-E/XndM3kUqA0I/AAAAAAAAAxQ/MnVXuDBBnkQz8-MpLBOAQie-7gsSOLsfQCLcBGAsYHQ/s1600/Bildschirmfoto%2B2020-03-22%2Bum%2B11.34.20.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="822" data-original-width="1600" height="328" src="https://1.bp.blogspot.com/-KUSvNPSua-E/XndM3kUqA0I/AAAAAAAAAxQ/MnVXuDBBnkQz8-MpLBOAQie-7gsSOLsfQCLcBGAsYHQ/s640/Bildschirmfoto%2B2020-03-22%2Bum%2B11.34.20.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bild 2</td></tr>
</tbody></table>
Auch das ist mit einem einzigen weiteren Programm neben TEAMS durchaus machbar. Dieses Programm ist entweder <i>FaceTime</i> oder <i>Photo Booth</i> (Mac) oder <i>Kamera</i> (Windows), die alle schon im Betriebssystem enthalten sind.<br />
Und das geht so (aus der Sicht des/der Präsentierenden):<br />
<br />
1. Zunächst wird die Präsentation (z.B. Powerpoint, PREZI, Sway) gestartet, dann zusätzlich ein Programm, das die Kamera für die Selbstaufnahme aktiviert, z.B. <i>FaceTime</i> oder <i>Photo Booth</i> (Mac) oder <i>Kamera</i> (Windows: Start > Kamera), und dann TEAMS. (Falls beim Starten der Kamera die Meldung erscheint, dass die Kamera schon von einem anderen Programm benutzt werde, deaktiviert man auf TEAMS die Kamera.) Eine Alternative für die Selbstaufnahme auf dem Mac ist auch <i>QuickTime</i> (> Ablage > neue Video-Aufnahme); wobei in den Systemeinstellungen bei Sicherheit > Kamera diese für <i>QuickTime</i> aktiviert werden muss.<br />
<br />
2. In TEAMS tritt man dann der Videokonferenz bei, zu der man z.B. von der Lehrperson eingeladen worden ist. Sobald alle Teilnehmer dabei sind, wählt der/die Präsentierende die Funktion "Bildschirm teilen"…<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-8B1luQMg114/XndTpN65jpI/AAAAAAAAAxc/lM6aCmbU5485OFFMxZkBXjm4iHPERTl5gCLcBGAsYHQ/s1600/Bildschirm%2Bteilen.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="150" data-original-width="816" height="58" src="https://1.bp.blogspot.com/-8B1luQMg114/XndTpN65jpI/AAAAAAAAAxc/lM6aCmbU5485OFFMxZkBXjm4iHPERTl5gCLcBGAsYHQ/s320/Bildschirm%2Bteilen.png" width="320" /></a></div>
<br />
… und dann die Option <i>ganz links</i> "<b>Desktop/gesamter Bildschirm</b>" übertragen, also z.B. <i>nicht</i> die Option "Powerpoint".<br />
<br />
3. Nun richtet der/die Präsentierende seinen Desktop so ein, dass auf der einen Seite die Präsentation zu sehen ist und auf der anderen Seite gross das Selbstbild der Kamera (siehe oben Bild 2). Jetzt kann die Präsentation beginnen. Zu empfehlen ist auf jeden Fall, die Präsentation im Stehen zu halten, das erzeugt viel besser die nötige Spannung und Haltung als im Sitzen.<br />
<br />
<b>Zusatz zu Powerpoint</b><br />
Die Präsentierenden sollten aber bei der oben beschriebenen Lösung darauf achten, dass sie in Powerpoint im Menüpunkt "Bildschirmpräsentation" > Bildschirmpräsentation einrichten > Art der Präsentation > Ansicht durch ein Individuum/eine Einzelperson (<b>Fenster</b>) auswählen, also <i>nicht</i> die volle Bildschirmgrösse (=Standardeinstellung), weil sonst eben der ganze Bildschirm gefüllt wird und das Bild mit dem/der Präsentierenden nicht mehr sichtbar ist.<br />
<br />
Die oben beschriebene Lösung funktioniert, allerdings nur auf Laptop, PC, Mac; nicht auf dem iPad. Auf dem iPad funktioniert aber auch die einfache Lösung mit dem kleinen Bild des/der Präsentierenden (siehe Bild 1).<br />
<b><br /></b>
<b>Aufnahme einer Präsentation</b><br />
Falls man die Präsentation später nochmals betrachten will, ist auch eine Aufnahme möglich. Dies stellt man zu Beginn ein, wenn man zur Videokonferenz einlädt. Allerdings wird diese Option der Aufzeichnung auf einem Mac nur angeboten, wenn man in Teams zu "Kalender" geht, dort auf "Jetzt besprechen" und die gewünschten Teilnehmer*innen zur Konferenz einlädt.<br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=s4KVXuivdsg&list=PLtPdttiec-FwCzpCHCYrYZzE_GrpY7nbe&index=5&t=0s">Link zum Crashkurs MS Teams von Phil Stangl (Teil 4: Besprechungen)</a> Die Option der Aufnahme ("Aufzeichnung beginnen") wird im Video bei 1:13 gezeigt.<br />
Es versteht sich von selbst, dass dafür zuerst das Einverständnis aller Teilnehmer*innen an der Videokonferenz eingeholt werden muss. Die Aufnahme kann nachher auf TEAMS auch wieder gelöscht werden.<br />
<br />
Weitere Teile des Crashkurses MS Teams von Phil Stangl:<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=re8Muc56puU&list=PLtPdttiec-FwCzpCHCYrYZzE_GrpY7nbe&index=2&t=0s">Anlegen eines Teams</a><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=3wOeckXFc0E&list=PLtPdttiec-FwCzpCHCYrYZzE_GrpY7nbe&index=2">Kommunikation in Teams</a><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=JVX30eXmZYc&list=PLtPdttiec-FwCzpCHCYrYZzE_GrpY7nbe&index=3">Dateiablage</a><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=4nqcx2fIX_U&list=PLtPdttiec-FwCzpCHCYrYZzE_GrpY7nbe&index=5">Aufgabenmanagement</a><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=4B0EDunFeZE&list=PLtPdttiec-FwCzpCHCYrYZzE_GrpY7nbe&index=6">Teams aus Schüler*innensicht</a><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=JlojiOmfeCA&list=PLtPdttiec-FwCzpCHCYrYZzE_GrpY7nbe&index=7">Privater Chat</a><br />
<br />
<a href="https://support.office.com/de-de/article/microsoft-teams-videoschulung-4f108e54-240b-4351-8084-b1089f0d21d7?wt.mc_id=otc_home&ui=de-DE&rs=de-DE&ad=DE">Die offizielle Microsoft-Videoschulung für TEAMS</a><br />
<br />
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-8517907271445492572020-01-08T20:00:00.002+01:002020-01-08T20:00:27.018+01:00OneNote-Notizbücher: anhaltende Probleme beim SynchronisierenDie Weihnachtszeit hat vielen OneNote-Nutzern an Schweizer Schulen – und das dürften beim verbreiteten Office365 inzwischen tausende sein – eine weniger frohe Überraschung beschert: Seither lassen sich die meisten OneNote-Notizbücher nämlich nicht mehr synchronisieren. Folgt man der Aufforderung, das Notizbuch zu synchronisieren, versucht OneNote das Notizbuch zu schliessen; was aber meist fehlschlägt – und damit auch die Synchronisierung. Als Fehlercode wird beispielsweise E000006C cig68 angegeben. Dieses Problem tauchte bei mir auf allen Geräten (PC, Mac, iPad) bei allen OneNote-Notizbüchern gleichermassen auf.<br />
<br />
<b>Ursache?</b><br />
Wie ich erfahren habe, soll Microsoft Ende letzten Jahres die Daten auf “OneDrive for Business“ von Irland in die Schweiz migriert haben. Somit könnten womöglich die Neuadressierungen der Daten für die Server in der Schweiz die Synchronisierungsprobleme verursacht haben.<br />
<br />
<b>Lösungen</b><br />
Auf PCs und Macs dürfte es in den meisten Fällen genügen, OneNote zu schliessen, auf Word zu wechseln, sich dort in den Einstellungen vom Schulkonto abzumelden, OneNote aufzustarten und sich wieder im abgemeldeten Konto anzumelden, um das Synchronisieren in Gang zu setzen.<br />
<br />
<b>iPad</b><br />
Dieses Vorgehen ist aber auf iPads weniger erfolgreich. Es empfiehlt sich hier, zunächst einmal im Sharepoint der Schule auf “OneDrive for Business“ das entsprechende Notizbuch aufzusuchen und zu starten. In OneNote online sollte das Notizbuch weiterhin verwendbar sein. Da wird auch die Option “In der App öffnen“ angeboten. Geht man diesen Weg, erfolgt aber meist immer noch keine Synchronisierung.<br />
<br />
Das wird aber folgendermassen erreicht: In der Liste der geöffneten Notizbücher (Spalte links in OneNote) tippt man auf das entsprechende Notizbuch und bleibt einige Sekunden darauf. Unten links erscheint nun das Icon mit einem Minuszeichen für das “harte Schliessen“ des Notizbuchs, das man antippt.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-pQzq54oNxT0/XhYlcozbtLI/AAAAAAAAAvg/nvek9b-SW_AP3SnzbMs_SMYMhJ-hbCRsgCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_0439.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1250" data-original-width="503" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-pQzq54oNxT0/XhYlcozbtLI/AAAAAAAAAvg/nvek9b-SW_AP3SnzbMs_SMYMhJ-hbCRsgCLcBGAsYHQ/s400/IMG_0439.jpeg" width="160" /></a></div>
<br />
<br />
Es folgt dann der Hinweis, dass die noch nicht synchronisierten Inhalte in einen automatisch erstellten Abschnitt “Falsch eingefügte Abschnitte“ provisorisch abgespeichert werden. Hier wählt man anschliessend die Option “Trotzdem Schliessen“. Darauf wird das Notizbuch geschlossen und der besagte Abschnitt automatisch erstellt.<br />
<br />
<b>Notizbuch wieder öffnen und synchronisieren</b><br />
Wiederum in der Liste der geöffneten Notizbücher (Spalte links in OneNote) erscheint ganz am Ende “Weitere Notizbücher“; über diese Option gelangt man zu den auf OneDrive gespeicherten Notizbüchern und kann so das gewünschte Notizbuch wieder öffnen. Dieses Öffnen stösst auch gleich das Synchronisieren an, bei dem die Inhalte des Abschnitts “Falsch eingefügte Abschnitte“ automatisch wieder ins Notizbuch integriert werden. Viel Erfolg!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-_XhPZzCCwS4/XhYloqCtEDI/AAAAAAAAAvk/1LTjWclrSIIita-PhDXYFM_NyYcNQYdKgCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_0438.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="651" data-original-width="492" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-_XhPZzCCwS4/XhYloqCtEDI/AAAAAAAAAvk/1LTjWclrSIIita-PhDXYFM_NyYcNQYdKgCLcBGAsYHQ/s320/IMG_0438.jpeg" width="241" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-2763618289820496862019-03-03T14:43:00.000+01:002019-03-03T14:43:27.475+01:003. International Tablet Days in Rorschach (CH) am Fr/Sa 17. – 18. Mai 2019 Nach zwei erfolgreichen, ausverkauften <a href="https://tabletdays.eu/">Tablet Days</a> findet bereits die dritte Auflage im <a href="http://www.wuerth-haus-rorschach.ch/de/wuerth_management_ag_haus_rorschach/meetings___events/conference_centre.php">Würth Haus</a> in Rorschach am Bodensee statt. Im Moment dürften nur noch letzte Tickets erhältlich sein (Zwei-Tages-Pass: CHF 99.-).<br />
Der prächtige Tagungsort am Drei-Länder-Eck und die initiativen Organisatoren locken auch dieses Jahr TeilnehmerInnen aus ganz Europa zu einem Stelldichein der besonderen Art: ein Muss für alle am Unterricht mit Tablets Interessierte.<br />
<br />
Inspirierende Keynotes, 90 praxisorientierte Workshops und innovative Aussteller (Hardware, Software, Verlage) bieten ein hochkarätiges Programm mit internationalem Knowhow. Beispielsweise wiederum mit dem begeisternden <a href="http://andrewjewelleducation.com/">Andrew Jewell</a> (auf <a href="https://twitter.com/andrewjewell?lang=de">Twitter</a>), dem Schweizer Keynote-Speaker <a href="https://futuretalks.network/referent/roger-spindler/">Roger Spindler</a> und <a href="https://edulabs.de/blog/Sprachunterricht-mit-Videokonferenz-Tools-Adriane-Langela-Bickenbach-im-Interview">Adriane Langela-Bickenbach</a>, deren GLAS-Konzept für digitale Begegnungen internationaler Lernender (z.B. mittels Videokonferenzen) 2018 mit dem 1. Platz des Deutschen Lehrerpreises (Unterricht innovativ) ausgezeichnet wurde.<br />
<br />
<a href="https://tabletdays.eu/">Trainer und Speaker</a><br />
<a href="https://tabletdays.eu/gallery/">Impressionen Tablet Days 2018</a>Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-43746269339337117172019-01-20T11:37:00.000+01:002019-01-20T11:37:05.989+01:00OneNote-Notizbücher vor Austritt aus OneDrive for Business (z.B. Schul-Office 365) exportierenEin Bedürfnis vieler Schulangehöriger, die mit dem Schulaustritt die Mitgliedschaft bei OneDrive for Business verlieren und somit den Zugriff auf die dort gespeicherten OneNote-Kursnotizbücher: Die OneNote-Notizbücher würde man gerne "mitnehmen", schliesslich hat man dort vieles auch selbst erstellt.<br />
Dazu gibt es eine gute und eine schlechte Nachricht. Die schlechte zuerst, höflich formuliert: Microsoft scheint das Verschieben oder Kopieren ganzer Notizbücher von einem Business-Microsoft-Konto zu einem privaten Microsoft-Konto nicht gerade leicht machen zu wollen. Obwohl dieser Wunsch verbreitet und entsprechende Verbesserungen seit Jahren gefordert werden, tut sich in dieser Sache fast gar nichts; selbst auf Windows-PCs geht es nur umständlich mit Exportieren und Importieren.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-4Qz6xVf_-Vo/XENjv4FT0mI/AAAAAAAAAtk/xX_OX_ulDZAUOpIShSJBC4eVD7DehRviQCK4BGAYYCw/s1600/Unknown.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-4Qz6xVf_-Vo/XENjv4FT0mI/AAAAAAAAAtk/xX_OX_ulDZAUOpIShSJBC4eVD7DehRviQCK4BGAYYCw/s400/Unknown.png" /></a></div>
Die gute: Auf Windows-PCs können so immerhin ganze Notizbücher gesichert werden (siehe <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kJgbnPxvTjM">Anleitung</a>).<br />
Auch auf Macs oder iPads können Inhalte vom Business-Konto zum privaten kopiert oder verschoben werden, allerdings nur Abschnitte und Seiten, nicht ganze Notizbücher.<br />
Das nachfolgend beschriebene Vorgehen beim Kopieren eignet sich natürlich auch als Backup für zwischendurch, nicht erst als Feuerwehrübung kurz vor dem Austritt aus dem Office 365 der Schule:<br />
<br />
<ol>
<li>Benötigt wird ein privates Microsoft-Konto, das man <a href="https://login.live.com/login.srf?wa=wsignin1.0&rpsnv=13&ct=1547829390&rver=7.0.6738.0&wp=MBI_SSL&wreply=https:%2F%2Faccount.microsoft.com%2Fauth%2Fcomplete-signin%3Fru%3Dhttps%253A%252F%252Faccount.microsoft.com%252F%253Frefp%253Dsignedout-index%2526refd%253Dwww.google.com&lc=1031&id=292666&lw=1&fl=easi2">hier</a> kostenlos erstellen kann. Dabei erhält man eine Microsoft-Mailadresse und 5 GB Speicherplatz, was für mehrere grössere Notizbücher etwas knapp werden könnte. Ist dies zu wenig Speicherplatz, kann man mit einem kostenpflichtigen Abo mehr dazukaufen oder die Notizbücher mit OneNote 2016 auf einem Windows-PC local auf die Festplatte oder auf einen USB-Speicherstick speichern (siehe <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kJgbnPxvTjM">Anleitung</a>).</li>
<li>Man meldet sich auf Mac oder iPad neben dem Schulkonto auch auf dem privaten Konto an.</li>
<li>Im privaten Konto erstellt man ein Notizbuch, z.B. mit der Bezeichnung "Importe Schule".</li>
<li>Nun kopiert man die gewünschten Abschnitte vom Schulkonto in dieses eben erstellte private Notizbuch.</li>
</ol>
Möchte man OneNote-Inhalte in andere Formate (DOC, DOCX, PDF) exportieren, ist man gezwungen, OneNote 2016 auf Windows zu nutzen. Das Vorgehen wird <a href="https://tipps.computerbild.de/software/officeprogramme/onenote-exportieren-345473.html">hier</a> beschrieben.<br />
<br />
Wie man ein Sicherheits-Backup eines Notizbuches in einen neuen Ordner (z.B. mit der Bezeichnung "Backup") auf OneDrive erstellt, erklärt Blogger <a href="http://onenote-blog.de/">Stefan Wischner</a> in diesem <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Z-0e68lYO-s">Kurzvideo</a>.<br />
<br />
Dieser frühere <a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2017/08/onenote-class-notebooks-kursnotizbucher.html">Post über OneNote-Kursnotizbücher</a> (class notebooks) könnte Sie auch interessieren.<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-86094440718906427702019-01-12T17:15:00.000+01:002019-01-12T17:15:30.044+01:00Backchannels als Kommunikationsplattform im Unterricht: BeispieleEin sog. Backchannel ist eine Kommunikationsplattform, die als Vorbereitung oder Begleitung des Unterrichts genutzt wird. Backchannels fördern die schriftliche Sprachkompetenz und ermöglichen auch jenen SchülerInnen, die nur ungern mündlich mitarbeiten, aktiv zu werden und sich schriftlich einzubringen. So können mündliche und schriftliche Kommunikation parallel stattfinden.<br />
<br />
Dazu erstellt man einen Backchannel, dem alle beitreten und in dem alle posten können. Je nach Online-Plattform, die man einsetzt, kann auch gevotet werden (<a href="http://www.dotstorming.com/">www.dotstorming.com</a>).<br />
<br />
Eine der bekanntesten Plattformen, die als Backchannel eingesetzt werden kann, ist <a href="https://padlet.com/">Padlet</a>, das ich schon früher einmal in einem Post vorgestellt habe. <a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2015/09/padlet-im-unterricht-posts-als-pinwand.html">Padlet-Post</a><br />
<br />
Ganz ähnliche Möglichkeiten bietet <a href="https://dotstorming.com/">https://dotstorming.com</a>. Bei vielen Teilnehmern und vielen Beiträgen ist es etwas übersichtlicher als Padlet. Ausserdem bietet diese Plattform einen Chat-Bereich und es besteht die Möglichkeit, für die Posts zu voten; anschliessend können die Posts mit einem Klick in der Rangfolge des Votings angeordnet werden: sehr praktisch, auch bei Auswahlverfahren oder Priorisierungen.<br />
<br />
Dieses <a href="https://edshelf.com/tool/dotstorming/">Tutorial mit Anwendungsbeispielen</a> (engl.) macht die einfache, aber praktische Funktionalität anschaulich.<br />
<br />
<a href="https://www.gosoapbox.com/">GoSoapBox.com</a> ist eine Quiz-, Abstimmungs- und Diskussionsplattform, die auf Tablets, PCs, Macs und Smartphones genutzt werden kann. Bis zu 30 Teilnehmer ist GoSoapBox kostenlos, das sollte für die meisten Regelklassen ausreichen.<br />
<br />
Das Erstellen der einzelnen Werkzeuge ist sehr einfach. Hat man einmal einzelne Quizzes, Polls oder Diskussionen als sog. Event für eine Klasse erstellt, kann man sie mit einem Klick aktivieren oder deaktivieren. Auch das Kopieren von Elementen von einer Klasse zur andern ist leicht machbar. Das Tool "<a href="https://www.gosoapbox.com/tour/social-qa">Social Q&A</a>" ermöglicht es auch SchülerInnen, Fragen zu stellen und hier an einem Voting teilzunehmen.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-kHr4CcLJfOs/XDjhp_IKoDI/AAAAAAAAAs8/IyLdMzIT1EkuNESBr3ILgtfvmTB-3Tl_QCLcBGAs/s1600/ManageEvent.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="513" data-original-width="787" height="260" src="https://3.bp.blogspot.com/-kHr4CcLJfOs/XDjhp_IKoDI/AAAAAAAAAs8/IyLdMzIT1EkuNESBr3ILgtfvmTB-3Tl_QCLcBGAs/s400/ManageEvent.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Selbst mit einem Smartphone kann man problemlos an einem GoSoapBox-Event teilnehmen:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-kHr4CcLJfOs/XDjhp_IKoDI/AAAAAAAAAs8/IyLdMzIT1EkuNESBr3ILgtfvmTB-3Tl_QCLcBGAs/s1600/ManageEvent.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://2.bp.blogspot.com/-d68ARC6ucQY/XDjhkPrUkPI/AAAAAAAAAs4/AT1wQ6pL9UgxDaW-p-23ahAP7Q1dVldzQCLcBGAs/s1600/GoSoapBox.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="432" data-original-width="340" height="200" src="https://2.bp.blogspot.com/-d68ARC6ucQY/XDjhkPrUkPI/AAAAAAAAAs4/AT1wQ6pL9UgxDaW-p-23ahAP7Q1dVldzQCLcBGAs/s200/GoSoapBox.png" width="156" /></a></div>
<br />
Auf <a href="https://www.theteachingspace.com/blog/backchannels">www.theteachingspace.com</a> werden weitere Backchannels (z.B. AnswerGarden, Backchannel Chat und Twitter) vorgestellt.<br />
<br />
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-74933135446775454812018-11-24T15:43:00.003+01:002018-11-26T17:31:12.174+01:00Rechtschreibprüfung in WORD auf dem iPad (iOS)Die WORD-App für das iPad bietet auch diverse Schreib- oder Korrekturhilfen. Schreibt man auf der Touch-Tastatur, erscheinen direkt über der Tastatur Wortvorschläge; allerdings nur, wenn in den Einstellungen (> Allgemein > Tastatur) <b>Vorschläge</b> und allenfalls auch <b>Auto-Korrektur</b> eingeschaltet ist.<br />
<br />
Die Rechtschreibprüfung, die ebenfalls in den Einstellungen aktiviert werden kann, ist aber eher rudimentär und sogar weniger tauglich als auf dem iPhone. Ärgerlich ist (aus Schweizer Sicht), dass die Korrekturhilfe <b>Deutsch (Schweiz)</b> gar nicht funktioniert, obwohl die Option ja angeboten wird!<br />
<br />
Besser funktioniert die Einstellung, wenn man auf <b>Deutsch (Deutschland) </b>umstellt; z.T. aber auch nur dann, wenn man die Rechtschreibprüfung manuell auslöst, d.h. den Text kurz "nach unten zieht". Die Umstellung auf <b>Deutsch (Deutschland) </b>kann über das Menü<b> Überprüfen </b>beim<b> Icon ABC </b>(Korrekturhilfen) vorgenommen werden. Da diese Änderung oft sehr schnell wieder automatisch rückgängig gemacht wird, empfiehlt sich eine kurze Nachkontrolle, ob die Rechtschreibprüfung auch wirklich funktioniert, z.B. mit dem bewusst falsch geschriebenen Wort "<b>unss"</b>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-4-0GzrUrLp4/W_b4TYYgzZI/AAAAAAAAAsU/iiXNLKnR7F0u_hervUkjhcCFx7eHIHY6QCLcBGAs/s1600/IMG_0016.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="297" src="https://3.bp.blogspot.com/-4-0GzrUrLp4/W_b4TYYgzZI/AAAAAAAAAsU/iiXNLKnR7F0u_hervUkjhcCFx7eHIHY6QCLcBGAs/s400/IMG_0016.JPG" width="400" /></a></div>
Ist der Text fertig geschrieben, markiert man am besten den ganzen Text und stellt dann nochmals auf <b>Deutsch (Deutschland)</b>, falls diese Einstellung vorher dauernd wieder rückgängig gemacht wurde.<br />
<br />
Die Einstellung <b>Deutsch (Deutschland) </b>hat aber auch zur Folge, dass das in der Schweiz nicht verwendete Eszett (<b>ß) </b>standardmässig vorgeschlagen und allenfalls übernommen wird. Also: Stra<b>ss</b>e wird zu Stra<b>ß</b>e.<br />
<br />
Erfreulich: Die Rechtschreibprüfung (Korrekturhilfe) funktioniert auch offline (z.B. im Flugmodus bei Aufsätzen).<br />
<br />
Eine eigene, genaue Durchsicht des Textes ist aber unerlässlich, denn die automatische Rechtschreibprüfung erfasst längst nicht alle Fehler. Falsche oder fehlende Zeichensetzungen (z.B. Kommas) werden genauso wenig angezeigt wie beispielsweise die falschen Schreibungen im folgenden Satz:<br />
"Ich weis das die Rechtschreibprüfung dum isst und ich selben kontrolliert musste."<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-85454650680499533422018-11-10T14:07:00.000+01:002018-11-15T19:58:25.437+01:00Freie Bilder aus dem Internet: gewusst woher!<span style="font-family: inherit;">Schöne und passende Bilder oder Fotos hat man im Internet schnell gefunden. Aber möchte man sie für eigene Zwecke verwenden, bearbeiten und im World Wide Web veröffentlichen, sind die entsprechenden Urheberrechte zu beachten. Setzt man sich einfach darüber hinweg, landet man schnell in der Fotofalle und hat Anwälte am Hals.</span><br />
<span style="font-family: inherit;">Wie die Inhaberin eines Musikgeschäfts, die ihre Lehrtochter Bilder von Google auf die Homepage des Geschäfts laden liess. Darauf meldete sich ein Anwalt, um eine Entschädigung für die Urheberrechte seines Klienten einzufordern. Gemäss eines <a href="https://www.beobachter.ch/gesetze-recht/urheberrecht-der-fotofalle-gelandet">Berichtes des "Beobachters"</a> musste die Inhaberin des Musikgeschäfts für fünf verwendete Bilder total 15'000 Euro bezahlen.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Das Schweizer Urheberrecht schützt Inhalte im Internet – etwa Fotos –, wenn eine individuelle, geistige Schöpfung vorliegt. Solche Inhalte dürfen ohne Zustimmung des Urhebers nicht öffentlich verbreitet werden. Zulässig ist nur die Nutzung für den Eigengebrauch, etwa als Bildschirmhintergrund. Aber wenn man beispielsweise für eine Website – sie gilt als öffentlich – ein fremdes Bild verwendet, verstösst man evtl. gegen das Urheberrecht des Fotografen und handelt damit illegal.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Auf Google lässt sich die "<a href="https://www.google.com/advanced_image_search?q=bilder&biw=1280&bih=1277&tbm=isch&hl=de">Erweiterte Bildersuche</a>" dazu verwenden, Bilder nach Nutzungsrechten zu filtern. Will man die Bilder frei verwenden, nicht kommerziell nutzen, aber verändern, wählt man die Option "frei zu nutzen, weiterzugeben oder zu verändern." Nach diesem Filtern fällt die Ausbeute aber meist recht mager aus.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Deshalb seien hier auch einige Portale empfohlen, die qualitativ gute Bilder kostenlos zur Verfügung stellen. Zu beachten sind aber auch dort die jeweiligen Nutzungsrechte. Auch wenn man diese Bilder lizenzfrei und gratis nutzen darf, muss man in manchen Fällen die Quelle angeben.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Mit <a href="http://www.creativecommons.ch/wie-funktionierts/">Creative Commons</a> (CC) können Urheber von Fotos, Videos, Musik, Texten, Gedichten, Kunstwerken usw. in wenigen Klicks Lizenzen für die Weiterverwendung ihrer Werke erstellen.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-BaXgX7DHG7U/W98ncP0W0WI/AAAAAAAAAro/4GUhtktbjCIQLUrHDTAjJe082dmrBsZQACLcBGAs/s1600/creative%2Bcommons.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="1260" height="47" src="https://1.bp.blogspot.com/-BaXgX7DHG7U/W98ncP0W0WI/AAAAAAAAAro/4GUhtktbjCIQLUrHDTAjJe082dmrBsZQACLcBGAs/s200/creative%2Bcommons.png" width="200" /></span></a></div>
<span style="font-family: inherit;">Drei Beispiele von CC-Lizenzen:</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-1s5boKvUG1s/W98ncBxzgeI/AAAAAAAAArg/BCSyDffJ-VcXPxq_siooedfv-QwM8Tm0gCLcBGAs/s1600/CC%2BName%2Bnennen.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" data-original-height="141" data-original-width="403" height="69" src="https://4.bp.blogspot.com/-1s5boKvUG1s/W98ncBxzgeI/AAAAAAAAArg/BCSyDffJ-VcXPxq_siooedfv-QwM8Tm0gCLcBGAs/s200/CC%2BName%2Bnennen.png" width="200" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;">nur Name (Urheber) muss genannt werden</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-h8lQTqJHANQ/W98ncHnPDiI/AAAAAAAAArk/LwO9dSi-JaUhyChDGpLrY8Bhank_MjgWwCLcBGAs/s1600/CC%2BName%2Bnennen_nicht%2Bkommerziell.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" data-original-height="141" data-original-width="403" height="69" src="https://2.bp.blogspot.com/-h8lQTqJHANQ/W98ncHnPDiI/AAAAAAAAArk/LwO9dSi-JaUhyChDGpLrY8Bhank_MjgWwCLcBGAs/s200/CC%2BName%2Bnennen_nicht%2Bkommerziell.png" width="200" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;">Name muss genannt werden, keine kommerzielle Nutzung erlaubt</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-wYtAQFCDUEs/W98rSChAyKI/AAAAAAAAAr8/9eZmPN5cF5EDwf7KLmMGTCaPeWdwjKsTACLcBGAs/s1600/CC0.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" data-original-height="133" data-original-width="379" height="112" src="https://4.bp.blogspot.com/-wYtAQFCDUEs/W98rSChAyKI/AAAAAAAAAr8/9eZmPN5cF5EDwf7KLmMGTCaPeWdwjKsTACLcBGAs/s320/CC0.png" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;">Public domain: freie Verwendung, keine Auflagen</span></td></tr>
</tbody></table>
Auf <a href="https://ccsearch.creativecommons.org/">CreativeCommons</a> kann nach Bildern gesucht werden, die eine bestimmte CC-Lizenz haben.<br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><a href="http://www.pixabay.com/">www.pixabay.com</a> ist eine internationale Bilddatenbank mit mehr als 1 Mio. gemeinfreien Fotos, Illustrationen und Videos. <span style="font-size: 15px;">Die Bilder dürfen kopiert, verändert, verbreitet und auch zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-w0eQLu6_vTU/W98kpyh1hzI/AAAAAAAAArU/gjutefYiMmMFYcVk6f_5pStXAwus2TZFwCLcBGAs/s1600/ball-ball-shaped-blur-302743.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="1600" height="213" src="https://2.bp.blogspot.com/-w0eQLu6_vTU/W98kpyh1hzI/AAAAAAAAArU/gjutefYiMmMFYcVk6f_5pStXAwus2TZFwCLcBGAs/s320/ball-ball-shaped-blur-302743.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;">Foto von PEXELS</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-family: inherit;">Alle Fotos auf </span><a href="http://alle%20fotos%20auf%20pexels%20k%C3%B6nnen%20kostenlos%20f%C3%BCr%20kommerzielle%20und%20nichtkommerzielle%20zwecke%20verwendet%20werden.%20%20eine%20namensnennung%20ist%20nicht%20erforderlich./" style="font-family: inherit;">Pexels</a><span style="font-family: inherit;"> können kostenlos für kommerzielle und nichtkommerzielle Zwecke verwendet werden. Eine Namensnennung ist nicht erforderlich. Die Fotos dürfen auch bearbeitet werden.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Hauptseite">Wikimedia Commons</a> stellt eine Sammlung von über 50 Mio. (unter Bedingungen) frei verwendbaren Mediendateien (Bilder, Töne, Filme) zur Verfügung. Bei jeder Datei ist am Ende die Creative-Commons-Lizenz genau angegeben. Wikimedia Deutschland stellt einen <a href="https://lizenzhinweisgenerator.de/">Lizenzhinweis-Generator</a> zur Verfügung, wenn man Bilder von Wikipedia oder Wikimedia-Commons nicht nur privat nutzen möchte. Dieser Generator soll dabei helfen, Bilder einfach und rechtssicher nachzunutzen.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: inherit;">Es kann natürlich auch von Interesse sein, in Erfahrung zu bringen, wo ein bestimmtes Bild bereits im Internet publiziert wurde. Die geniale Lösung dafür ist <a href="http://tineye.com/">tineye.com</a>. Damit lässt sich nicht nur die älteste Veröffentlichung eines Bildes finden, sondern auch die grösste Datei bzw. Auflösung.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-88642124029415579752018-08-12T18:09:00.000+02:002018-08-12T18:09:18.664+02:00Text aus PDF und Bildern auslesenBei PDFs gilt es zuerst herauszufinden, ob Text markiert werden kann. Ist dies nämlich der Fall, lässt sich der Text ganz einfach mit Copy&Paste entnehmen und anderswo einsetzen und bearbeiten; sofern kein Kopierschutz vorhanden ist.<br />
<br />
Handelt es sich aber beispielsweise um einen gescannten Text oder um ein Bild mit Text, muss der enthaltene Text mit einer OCR-Software (optical character recognition) extrahiert werden.<br />
<br />
Mittlerweile gibt es solche Tools auch online, wo man das PDF hochladen und den Text auslesen lassen kann.<br />
<br />
Mit dem <a href="https://www.newocr.com/">Free Online OCR</a> lassen sich neben PDFs auch andere Dateiformate wir JPEG, PNG, GIF, BMP oder TIFF auslesen. Zuerst lädt man die Datei hoch, wählt anschliessend die Zielsprache und grenzt den auszulesenden Bereich ein. Schliesslich führt ein Klick auf den Button "OCR" zum Extrahieren des Textes, der dann gleich unten in einem Fenster angezeigt wird. Und von da geht es dann wieder mit Copy&Paste weiter.<br />
<br />
Eine Alternative ist <a href="https://ocr.space/">Free OCR API and Online OCR</a>, wobei hier ein Limit für die Dateigrösse (5MB) gilt. Auch beim <a href="https://www.onlineocr.net/de/">KOSTENLOSEN ONLINE OCR SERVICE</a> gibt es eine Begrenzung: 15 MB.<br />
<br />
Wer das Office-Paket von Microsoft nutzt, braucht keine weitere Software, um Text aus PDFs auszulesen. Hier kommt OneNote zum Einsatz. Ist das PDF als Ausdruck nach OneNote übertragen, gelangt man über das Kontext-Menü zum Auslesen des Textes. Wobei hier nicht wie beim <a href="https://www.newocr.com/">Free Online OCR</a> ein eingegrenzter Bereich bestimmt werden kann.<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-14669579498458983062018-06-10T14:04:00.000+02:002018-06-10T14:04:54.737+02:00Prüfungsmodus: SafeExamBrowser nun auch für iOS<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;">Der SafeExamBrowser (SEB) ist ein Projekt</span><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"> der ETH Zürich (</span><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;">Educational Development and Technology).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-8Gs58Eq31Rg/WxV6rrY259I/AAAAAAAAAqU/vx8dPU4zEKUrdr7YbxHz3zIIQypnau3ywCLcBGAs/s1600/JNf7_YFF_400x400.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="400" height="200" src="https://2.bp.blogspot.com/-8Gs58Eq31Rg/WxV6rrY259I/AAAAAAAAAqU/vx8dPU4zEKUrdr7YbxHz3zIIQypnau3ywCLcBGAs/s200/JNf7_YFF_400x400.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;">Der SEB ist eine </span></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "sf pro text" , "sf pro icons" , "apple webexp icons custom" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;">abgesicherte Browser-Applikation</span><span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;">, die zur Durchführung von Online-Prüfungen verwendet wird. SEB öffnet einen Webbrowser ohne Adress- und Suchleiste, lädt eine vorkonfigurierte Webseite und sperrt ein iPad (oder iPhone) in einen einzigen App-Kiosk-Modus.</span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;">Dieser Modus verhindert, dass Schüler während einer Prüfung zu anderen Apps wechseln, auf Websites zugreifen und mit anderen Schülern kommunizieren. SEB ermöglicht sichere Prüfungen auf nicht verwalteten iOS-Geräten wie den eigenen iPads der Schüler sowie auf iOS-Geräten, die einer Institution gehören und von dieser verwaltet werden.</span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;">SEB verwendet keinen zentralisierten Server oder Cloud-Service; Es kann mit einer API, Konfigurationsdateien und Konfigurationslinks konfiguriert werden. Es kann mit den meisten webbasierten Quiz- und E-Assessment-Systemen verwendet werden. Zur Verbesserung der Sicherheit und Benutzerfreundlichkeit bieten einige Testsysteme eine zusätzliche integrierte Unterstützung für SEB. Zur Zeit integriert sich SEB besonders gut in Lernmanagementsysteme (LMS) wie Moodle, ILIAS und OpenOLAT sowie in verschiedene nichtkommerzielle und kommerzielle Prüfungssysteme wie Inspera Assessment.</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; text-size-adjust: auto;">
<li style="box-sizing: border-box;">Betriebssystem:<span class="Apple-converted-space"> </span><ul style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li style="box-sizing: border-box;">iOS 11</li>
<li style="box-sizing: border-box;">iOS 10</li>
<li style="box-sizing: border-box;">iOS 9.3.5</li>
</ul>
</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Lizenz: Mozilla Public License (MPL)</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Browser-System: In dem jeweiligen Betriessystem integrierte Version von WebKit (worauf auch Safari basiert)</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Programmiersprache/Framework: Objective-C (Cocoa)</li>
</ul>
<br />
<a href="https://www.safeexambrowser.org/ios/ios_usermanual_en.html">User Manual iOS</a><br />
<a href="https://www.safeexambrowser.org/ios/ios_tutorial_en.html">Tutorial iOS</a><br />
<a href="https://itunes.apple.com/ch/app/safeexambrowser/id1155002964?mt=8">SafeExamBrowser im App-Store</a><br />
<br />
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-2886559456514640562018-06-06T18:36:00.000+02:002018-06-06T18:36:08.212+02:00Apples Entwicklerkonferenz WWCD 2018: neue Software für das iPadMit verschiedenen Neuerungen in iOS 12, die dem Suchtverhalten entgegenwirken sollen, reagiert Apple wohl auch auf Studenten-Proteste, die zuletzt vor Apple-Stores Aufsehen erregt haben. (siehe <a href="https://www.heise.de/mac-and-i/meldung/Studenten-protestieren-gegen-iPhone-Sucht-3987107.html">Artikel auf Mac&i</a> über die Aktion "Stanford Students Against Addictive Devices").<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-unERskbxfcg/WxgKpLw_hqI/AAAAAAAAAqo/xu26MB3zfjAF5bz3n1a9gFtBHEHO9D0HgCLcBGAs/s1600/ios-12-icon-610x315.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="315" data-original-width="610" height="103" src="https://4.bp.blogspot.com/-unERskbxfcg/WxgKpLw_hqI/AAAAAAAAAqo/xu26MB3zfjAF5bz3n1a9gFtBHEHO9D0HgCLcBGAs/s200/ios-12-icon-610x315.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
Die App <b>Screen Time</b> führt Protokoll darüber, wie oft und wie lange eine App aufgerufen wurde, welche davon die meisten Benachrichtigungen verschickt hat und wie oft man das iPhone oder iPad überhaupt hervorgeholt hat. Einmal pro Tag und pro Woche listet ein Aktivitätsreport die Nutzung der vergangenen 24 Stunden bzw. sieben Tage auf.<br />
<br />
Ausserdem lässt sich mit <b>Screen Time</b> eine Zeitlimite für einzelne Apps festlegen. Zu oft bei Facebook oder Instagram? Kein Problem, über <b>Screen Time</b> beschränkt man die tägliche Nutzung auf eine individuelle Maximallänge.<br />
<br />
Eltern können den Aktivitätsbericht ihrer Kinder direkt auf ihren eigenen iOS-Geräten einsehen. So sehen sie auf einen Blick, womit das Kind die meiste Zeit verbringt. Über einen Zeitplan regulieren sie zudem, zu welchen Tageszeiten ihr Kind das iOS-Gerät gar nicht verwenden kann, zum Beispiel nachts.<br />
<br />
<a href="https://www.apple.com/apple-events/june-2018/">Der ganze Apple Event als Video (2h 16min.)</a><br />
<br />
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-E35Js6bG0Sg/WxgJ-SEcRQI/AAAAAAAAAqg/A98I9H78QKUpH-FG7eARy6YkBKDVHdPKgCLcBGAs/s1600/ios-12-screen-time.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="772" data-original-width="1200" height="256" src="https://3.bp.blogspot.com/-E35Js6bG0Sg/WxgJ-SEcRQI/AAAAAAAAAqg/A98I9H78QKUpH-FG7eARy6YkBKDVHdPKgCLcBGAs/s400/ios-12-screen-time.jpg" width="400" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-91342584322493388442018-03-10T17:20:00.005+01:002018-03-10T17:20:53.459+01:00Dateiverwaltung mit FileApp und iTunes oder mit iMazingDie neue "Dateiverwaltung" in <a href="https://www.apple.com/chde/ios/ios-11/">iOS 11</a> bietet nicht ganz das, was viele erwartet und erhofft haben: einen Dateimanager für wirklich alle lokalen Dateien.<br />
<br />
Wer beispielsweise ganze Ordner mit verlinkten HTML-Dateien lokal auf das iPad hochladen und speichern will, kann das aber mit der App <a href="https://itunes.apple.com/ch/app/fileapp-file-manager/id297804694?mt=8">FileApp</a> und iTunes erreichen.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-j0D3PadqrsY/WqQFLeJxz6I/AAAAAAAAApY/RW0lGUUoLGEGGvk59xQStt6agg7V-Rz7ACLcBGAs/s1600/FileApp-iPhone5C.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="290" data-original-width="475" height="195" src="https://2.bp.blogspot.com/-j0D3PadqrsY/WqQFLeJxz6I/AAAAAAAAApY/RW0lGUUoLGEGGvk59xQStt6agg7V-Rz7ACLcBGAs/s320/FileApp-iPhone5C.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">App FileApp</td></tr>
</tbody></table>
<span id="goog_1264766399"></span><span id="goog_1264766400"></span><br />
<br />
Wer auf alle Dateien aller Apps auf dem iPad Zugriff bekommen möchte - nicht nur von jenen Apps, die in iTunes in der Dateifreigabe aufgelistet sind -, gelangt mit der Installation der kostenlosen Variante des Programms <a href="https://imazing.com/de/ios-app-management">iMazing</a> (für PC und Mac) ans Ziel. Das ist das, was ich unter einem Dateimanager verstehe.Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-33822908398722795212017-12-17T15:38:00.001+01:002018-01-02T17:13:06.475+01:00International Tablet Days 2018 in Rorschach (Schweiz)Für zwei Frühlingstage, vom 27. bis 28. April 2018, wird Rorschach wieder zum Zentrum aller, die sich für die vielfältigen neuen Möglichkeiten von Tablets in Unterricht und Bildung interessieren.<br />
<br />
Nach dem grossen Erfolg 2017 (<a href="https://bayernedu.wordpress.com/2017/06/18/geliefert-wie-angekuendigt-bayernedu-bei-dem-multilateralen-mega-event-tablet-days-in-rorschach-ch/">Erfahrungsbericht</a>) finden die <a href="http://tabletdays.eu/">International Tablet Days</a> das zweite Mal im Würth-Haus in Rorschach am Bodensee statt.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-oBarmIaG4j8/WjZABnBCwoI/AAAAAAAAAoo/NbJiAgiyO3gj03xFzk9ADtnQ4xUK05COwCLcBGAs/s1600/TabletDays_Info_fu%25CC%2588r_Verlinkung.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="584" data-original-width="1106" height="168" src="https://2.bp.blogspot.com/-oBarmIaG4j8/WjZABnBCwoI/AAAAAAAAAoo/NbJiAgiyO3gj03xFzk9ADtnQ4xUK05COwCLcBGAs/s320/TabletDays_Info_fu%25CC%2588r_Verlinkung.png" width="320" /></a></div>
An diesem attraktiven Tagungsort vermitteln Experten und Trainer aus ganz Europa in hochkarätigen Referaten und dutzenden spannenden Workshops ihr Wissen und Können.<br />
<br />
Das gemeinsame Abendessen am Freitag lädt nicht nur zu Gaumenfreuden ein, sondern auch zum Gedankenaustausch und Knüpfen von länderübergreifenden Kontakten.<br />
<br />
Hier können Tickets für die International Tablet Days bestellt werden: <a href="https://www.eventbrite.de/e/tablet-days-2018-tickets-37027684802?utm-medium=discovery&utm-campaign=social&utm-content=attendeeshare&utm-source=strongmail&utm-term=listing">eventbrite.de</a><br />
Die 300 Tickets dürften schnell ausverkauft sein.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-SeSOgBGQbvY/WjZAHePawOI/AAAAAAAAAos/q3cPveSkaZ0inCgwZzR0uGiFXFsSXDmxACLcBGAs/s1600/KurtKlynenTD1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-SeSOgBGQbvY/WjZAHePawOI/AAAAAAAAAos/q3cPveSkaZ0inCgwZzR0uGiFXFsSXDmxACLcBGAs/s320/KurtKlynenTD1.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-62135167766405505232017-12-03T11:14:00.000+01:002017-12-03T12:58:54.301+01:00Orthografietrainer.net: ein Rechtschreibportal mit Kompetenztests und adaptiven Übungen<span style="color: #332020; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 1rem;"><b><a href="http://orthografietrainer.net/">Orthografietrainer.net</a></b> ist ein kostenloses, professionelles Rechtschreibportal mit über 4000 Übungssätzen und bereits über 400'000 registrierten Nutzern, das</span><br />
<ul style="box-sizing: border-box; color: #333333; list-style-type: none; margin: 1em 0px 2em 2em; padding: 0px; text-size-adjust: auto;">
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- den Übenden Tests und angepasstes, personalisiertes Trainieren ermöglicht,</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- mit Hilfe der gesammelten Daten wissenschaftlich-empirische Studien zum Rechtschreiberwerb durchführt und</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- den Lehrpersonen Korrekturarbeit abnimmt.</span></li>
</ul>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-YC8VDlyer1o/WhG2ajfGrII/AAAAAAAAAnM/NOimawXeKo4Dbpv2R8e1YOXME2s8MINBwCLcBGAs/s1600/Orthografietrainer%2BPortal%2BBild.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="979" data-original-width="1600" height="244" src="https://2.bp.blogspot.com/-YC8VDlyer1o/WhG2ajfGrII/AAAAAAAAAnM/NOimawXeKo4Dbpv2R8e1YOXME2s8MINBwCLcBGAs/s400/Orthografietrainer%2BPortal%2BBild.tiff" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #333333;">Bei den <b>Kompetenztests</b> berechnet </span><span style="color: #333333;">Orthografietrainer.net für </span><span style="color: #333333;">jeden der ausgewählten Bereiche der Orthografie (Laute und Buchstaben, Getrennt- und Zusammenschreibung, Kommasetzung, Groß- und Kleinschreibung) einen Kompetenzwert, die Prozentzahl der richtig gelösten Aufgaben und die Häufigkeit der Fehler in ganz bestimmten Regelbereichen (z.B. "Dehnungs-h" oder "Substantivierungen" oder "Kommas bei Aufzählungen" etc.).</span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Diese berechneten Werte können für jeden Schüler einzeln oder im Klassendurchschnitt betrachtet werden. Darüber hinaus kann eingesehen werden, welche Übungsaufgaben nach den Tests automatisch für die Lernenden eingetragen werden und ob der Test zu leicht, zu schwer oder angemessen war.</span></span><br />
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-t73SHJxhEsE/WiLjNWlgQgI/AAAAAAAAAns/O3pA1G-a9HgpRvBAgFtOD7b2lGc4e0XPACLcBGAs/s1600/OT%2BKompetenzentwicklung.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" data-original-height="444" data-original-width="1600" height="176" src="https://2.bp.blogspot.com/-t73SHJxhEsE/WiLjNWlgQgI/AAAAAAAAAns/O3pA1G-a9HgpRvBAgFtOD7b2lGc4e0XPACLcBGAs/s640/OT%2BKompetenzentwicklung.tiff" title="" width="640" /></a></div>
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Alle Daten sind sowohl als Diagramm als auch in tabellarischer Form abrufbar. Man kann auch weiter ins Detail gehen und jeden einzelnen Übungssatz jedes Schülers einsehen oder auswerten. Ein Überblick, welche Fehlerarten pro Klasse am meisten gemacht wurden, kann einen Hinweis geben, für welches orthografische Teilproblem die Thematisierung im Unterricht angebracht wäre.</span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="color: #333333;">Vorgehen beim Erstellen der Login-Daten (für LehrerInnen und SchülerInnen)</b></span><br />
<ol style="color: #333333;"></ol>
</div>
<div>
<ol style="color: #333333;">
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Erstellen Sie ein eigenes Login. Als Loginname können Sie z.B. Ihr Lehrerkürzel verwenden.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sie erstellen eine neue Klasse.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sie tragen dann alle SchülerInnen der Klasse ein. Z.B. halbanonymisiert: Muster, Max erhält den Loginnamen MuMa. Die entsprechende Klassenliste erstellt man als Excel-Tabelle und importiert dann die Daten.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Nun kann für die Klasse ein Kompetenztest ausgewählt und zugewiesen werden.</span></li>
</ol>
</div>
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Vorgehen beim Zuweisen eines Kompetenztests</b></span></span><br />
<ol>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sie melden sich selbst an.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sie melden Ihre Klasse an.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sie wählen einen oder mehrere Kompetenztests aus.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Orthografietrainer führt die Tests mit den Schülern durch und misst Kompetenz, Fehleranzahl und Fehlerschwerpunkte.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Das Programm gibt jedem Schüler automatisch passende Aufgaben und testet regelmäßig die Kompetenzentwicklung.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sie haben jederzeit volle Kontrolle über die Testergebnisse, die Aufgabeneinträge und -erledigungen.</span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-4LIPxHl1N6k/WiL6wi9xXNI/AAAAAAAAAoI/OfEjUz1NZ-cqzucp3sdEFY50f0CRFzX9gCLcBGAs/s1600/Menu%2BOT5.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="441" data-original-width="966" height="292" src="https://3.bp.blogspot.com/-4LIPxHl1N6k/WiL6wi9xXNI/AAAAAAAAAoI/OfEjUz1NZ-cqzucp3sdEFY50f0CRFzX9gCLcBGAs/s640/Menu%2BOT5.tiff" width="640" /></a></div>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Individuelles Training zwischen den Kompetenztests</span></b><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Nach dem Vortest werden aufgrund der Ergebnisse passende Übungen zu jeder Fehlerkategorie automatisch eingetragen und dem Übenden aufgelistet. Je weniger Fehler man in einem Test macht, desto weniger Übungen werden aufgegeben. Sind alle eingetragenen Übungen durchgearbeitet, folgt der Zwischentest. Dann folgt noch einmal eine Übungsphase bis zum Nachtest. Diese adaptive Übungsanlage ermöglicht über das individuelle Training hinaus sogar ein personalisiertes.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-avDBBFk1Xkc/WiLlB-MLl-I/AAAAAAAAAn4/zG6b3lDSLw4xbt1g4atwn-9R3lHPJkbBQCLcBGAs/s1600/OT%2Beingetragene%2BU%25CC%2588bungen.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="306" data-original-width="1008" height="121" src="https://4.bp.blogspot.com/-avDBBFk1Xkc/WiLlB-MLl-I/AAAAAAAAAn4/zG6b3lDSLw4xbt1g4atwn-9R3lHPJkbBQCLcBGAs/s400/OT%2Beingetragene%2BU%25CC%2588bungen.tiff" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Zugang als Gast</span></b><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Möchte man als Gast - nicht als SchlülerIn in einer durch eine Lehrperson administrierten Klasse - selbständig Übungen machen, empfiehlt sich das Login für Gäste. Dieses kann man selbst anlegen. Der persönliche Zugang ist nötig, um das Angebot uneingeschränkt verwenden zu können und die verschiedenen Auswertungen zu erhalten. So kann beispielsweise gezielt auf entsprechende Tests in der Schule trainiert werden.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Dieser Zugang kann aber auch von einer Lehrperson benutzt werden, um sich einen Einblick aus Schülerperspektive zu verschaffen.</span><br />
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Das umfangreiche Portal, von dem hier nur einige Teile dargestellt sind, wird betrieben von PD Dr. Hans G. Müller vom Institut für Germanistik der Uni Potsdam. Ein wissenschaftlicher Zweck des Portals ist die Sammlung von Daten zu Fehlerhäufigkeiten typischer orthografischer Probleme.</span><br />
<div>
<span style="color: #333333; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-8GEMw_pAC1k/WhG16HxgC_I/AAAAAAAAAnE/vv-KlcxYCow3Kc-S8M3x6P5r76sLe8V0ACLcBGAs/s1600/richtig.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><img border="0" data-original-height="493" data-original-width="480" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-8GEMw_pAC1k/WhG16HxgC_I/AAAAAAAAAnE/vv-KlcxYCow3Kc-S8M3x6P5r76sLe8V0ACLcBGAs/s200/richtig.png" width="193" /></span></a></div>
<span style="color: #333333; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="color: #333333; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="color: #333333; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-8198548745904053452017-11-12T17:18:00.001+01:002017-11-12T17:18:24.002+01:00Neue Einsatzmöglichkeiten für den Apple Pencil in iOS 11 (iPad Pro)Nur schnell das Wichtigste schriftlich festhalten, damit sicher nichts vergessen geht. Aber wie? Wo? Na, sicher analog, mit Stift und Notizblock oder Agenda!<br />
Diese altbewährten Varianten haben mit dem neuen iOS 11 und dem Apple Pencil auf dem iPad Pro eine starke Konkurrenz erfahren: <b>instant notes </b>bzw.<b> instant markup.</b><br />
<br />
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-n_m79isZqRw/WghW_mqp6II/AAAAAAAAAl0/BRsoqvdVRIEbr4KigTUsoy0HH9rSjgqxACLcBGAs/s1600/Unknown.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="818" data-original-width="1536" height="212" src="https://4.bp.blogspot.com/-n_m79isZqRw/WghW_mqp6II/AAAAAAAAAl0/BRsoqvdVRIEbr4KigTUsoy0HH9rSjgqxACLcBGAs/s400/Unknown.png" width="400" /></a>Schnellnotizen können nun direkt nach einem Pencil-Tap auf den Sperrbildschirm eingegeben werden. Ohne sich erst einloggen zu müssen. Das ist sehr schnell und praktisch. Unbedingt ausprobieren!<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=So4QRl9u1KU">Video-Tutorial</a> (von sakitech, eng.)<br />
<span id="goog_1962718114"></span><span id="goog_1962718115"></span><br />
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<br />
<br />
Auch in jedes PDF (z.B. in iBooks oder als Mail-Anhang) kann jetzt hineingeschrieben und gezeichnet werden. So intuitiv wie auf Papier.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-bbKLa70_fuU/Wghw_EK81sI/AAAAAAAAAmU/DS1GRsKdI8sNxqM69gASX9ay1rDicZnqwCLcBGAs/s1600/IMG_0240.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="299" src="https://3.bp.blogspot.com/-bbKLa70_fuU/Wghw_EK81sI/AAAAAAAAAmU/DS1GRsKdI8sNxqM69gASX9ay1rDicZnqwCLcBGAs/s400/IMG_0240.PNG" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Das gilt genauso für screenshots, die als kleines Fenster links unten erscheinen. Ein Tap auf dieses Fenster startet die Notiz-Optionen. Das <a href="https://www.youtube.com/watch?v=So4QRl9u1KU">Video-Tutorial</a> (von sakitech, eng.) zeigt diese drei hilfreichen Neuerungen.<br />
<div>
<br /></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-bf5mjvnjR0A/WghYGJa_yVI/AAAAAAAAAmA/dUJg_xH61CEHG6pfpPxySAJke7nX97pwgCLcBGAs/s1600/22289-26748-maxresdefault-18-xl.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://1.bp.blogspot.com/-bf5mjvnjR0A/WghYGJa_yVI/AAAAAAAAAmA/dUJg_xH61CEHG6pfpPxySAJke7nX97pwgCLcBGAs/s400/22289-26748-maxresdefault-18-xl.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-78684963300394350912017-09-17T19:39:00.001+02:002017-09-17T19:39:42.352+02:00iOS 11: die wichtigsten Neuerungen für iPad und iPhoneAb 19. September ist das massiv überarbeitete neue Betriebssystem für iPad und iPhone verfügbar. In einem früheren <a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2017/06/ios-11-bringt-nachsten-herbst-fur-das.html">Post</a> (6.6.2017) wurden hier bereits einige Neuerungen beschrieben.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="117" data-original-width="178" src="https://4.bp.blogspot.com/-PWKWAJah6mE/Wb6o-1CJWXI/AAAAAAAAAjA/RnXK8_E2rGcdXxOb_0eZYF2YVLWnqZz4gCLcBGAs/s1600/IOS.png" /></div>
<br />
Zweifellos ist dieses Update ein grosser Schritt für das iPad, nicht nur als Laptop-Ersatz. Mit dem Gesamtpaket von Flexibilität, Mobilität und nun auch Produktivität eilt das iPad auch im professionellen Einsatz der Konkurrenz davon. Entsprechend selbstbewusst fällt die Vorstellung des iPads als Multitalent auf <a href="https://www.apple.com/chde/ios/ios-11/">Apple.com</a> aus.<br />
<br />
Gewohnt sorgfältig und differenziert stellt Matthias Schüssler in seinem <a href="https://www.tagesanzeiger.ch/redirect/Bei-Apples-neuem-System-sind-flinke-Finger-gefragt/story/24697166">Tagesanzeiger-Artikel</a> die zahlreichen Optimierungen (wie Drag&Drop, Multitasking) in Text und anschaulichem Demo-Video vor.<br />
<div>
<br /></div>
Wie immer empfiehlt es sich jedoch, noch einige Zeit zuzuwarten, bevor man das Update vornimmt. Denn auch nach einer längeren Beta-Testphase tauchen erfahrungsgemäss noch einige Tage lang diverse "Bugs" auf.<br />
<br />
Wer iOS 10 und iOS 11 auf zwei iPhones im Vergleich nebeneinander betrachten möchte, erfährt in diesem <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lAw7ZmA5KII">Youtube-Video</a> (17:44) von FuchsPhone alles Wissenswerte von 3D-Touch über Screen-Recording bis zum stufenlosen Ein-Finger-Zoomen.<br />
<br />
<br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-55911488497689332902017-08-29T15:30:00.001+02:002017-08-29T15:30:44.172+02:00Flipboard: eigene Dokumente integrieren<a href="http://2.bp.blogspot.com/-AycXwjecKeg/WY3IOUYlkLI/AAAAAAAAAg8/YWjeMhUILmQukcr7XL_EfVcVuDE059mIQCK4BGAYYCw/s1600/Flipboard_logo.svg.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://2.bp.blogspot.com/-AycXwjecKeg/WY3IOUYlkLI/AAAAAAAAAg8/YWjeMhUILmQukcr7XL_EfVcVuDE059mIQCK4BGAYYCw/s400/Flipboard_logo.svg.png" /></a><br />
Flipboard ist eine kostenlose soziale Nachrichten-App für Android, iOS, Windows Phone und Windows. Sie sammelt Inhalte von sozialen Medien und anderen Webseiten.<br />
<br />
Somit wird Flipboard auch ein soziales Nachrichten-Magazin, mit dem man Internetinhalte sammeln, speichern, im Hochglanz-Zeitschriften-Layout präsentieren und mit anderen teilen kann.<br />
<br />
Auf Flipboard als persönlichem Magazin kann man, neben interessanten Magazinen, auch Themen und Personen folgen, die einem wichtig sind.<br />
Es ist ein Tool für das Kuratieren von Inhalten und damit ein Baustein für die Selbstorganisation und das persönliche Wissensmanagement.<br />
<br />
Flipboard verlinkt zu Webseiten auf Servern, das bedeutet, dass nur Dokumente, die in der Cloud auf Servern gespeichert sind, in die Flipboard-Magazine integriert werden können.<br />
<br />
Neuerdings kann man zwar einfache Texteinträge direkt selber ins Magazin schreiben, allerdings ohne irgendwelche Formatierungs- und Gestaltungsmöglichkeiten. Das sieht dann z.B. so aus:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-mnMiNbAFUc4/WaVqwQB9hSI/AAAAAAAAAhw/OUNknM80GQM7xCDo8XfhLAV0jy0h1P-9ACLcBGAs/s1600/Flippost.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="335" data-original-width="1235" height="108" src="https://3.bp.blogspot.com/-mnMiNbAFUc4/WaVqwQB9hSI/AAAAAAAAAhw/OUNknM80GQM7xCDo8XfhLAV0jy0h1P-9ACLcBGAs/s400/Flippost.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<span id="goog_1969538934"></span>
Falls man nun ein eigenes, formatiertes Dokument ins Magazin aufnehmen möchte, gibt es folgende Möglichkeit:<br />
<br />
1.<span style="white-space: pre;"> </span>Text z.B. in Word verfassen<br />
2.<span style="white-space: pre;"> </span>Text-Datei in PDF umwandeln<br />
3.<span style="white-space: pre;"> </span>PDF-Datei auf Google-Drive hochladen<br />
4.<span style="white-space: pre;"> </span>PDF-Datei auf Google-Drive aufrufen<br />
5.<span style="white-space: pre;"> </span>Rechts oben (3 Punkte) Freigabelink abrufen<br />
6.<span style="white-space: pre;"> </span>Freigabelink in Browser eingeben<br />
7.<span style="white-space: pre;"> </span>Mittels Flip-it (<a href="https://share.flipboard.com/bookmarklet?desktop=1">Bookmarklet</a>) in ein Flipboard-Magazin posten<br />
<br />
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Rs_NaaOfJRw/WY3FKpHsAzI/AAAAAAAAAgc/9hcez4nTDw0A4KgsIY-hL2gdAtyaHCxjgCK4BGAYYCw/s1600/Flipboard%2BPost1.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="287" src="https://2.bp.blogspot.com/-Rs_NaaOfJRw/WY3FKpHsAzI/AAAAAAAAAgc/9hcez4nTDw0A4KgsIY-hL2gdAtyaHCxjgCK4BGAYYCw/s400/Flipboard%2BPost1.jpg" width="400" /></a><br />
<br />
<br />
Möchte man nur ein Bild (z.B. Foto) posten, mailt man es zunächst einfach auf das iPad. Man kann dann auf das Bild in der Mail tippen und es so ins Flipboard-Magazin flippen. Dort kann übrigens jedes Bild auch zum Titelbild (Cover) des Magazins gemacht werden. Dazu auf das gewünschte Bild tippen und über das Export-Menü die Option "Als Cover übernehmen" anwählen.<br />
<br />
<br />
<a href="http://web2-unterricht.ch/2015/07/flipboard-grundlagen/">Flipboard Grundlagen</a> (Post auf Web2-Unterricht)<br />
<a href="http://web2-unterricht.ch/2015/07/flipboard-im-unterric/">Flipboard im Unterricht</a> (Post auf Web2-Unterricht)Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-55394489724753331442017-08-22T17:16:00.000+02:002020-03-31T16:45:11.187+02:00OneNote Class Notebooks: Kursnotizbücher als Lehrer- und Schülerportfolio<b>OneNote</b> ist wie <b>Word</b> und <b>Excel</b> ein Bestandteil von Office 365. Für die Schulen ist OneNote vor allem seit der Erweiterung <b>OneNote Class Notebook </b>interessant geworden. Ein OneNote-Kursnotizbuch unterstützt die Lehrpersonen sowie die Schülerinnen und Schüler in der Unterrichtsorganisation, dem Materialaustausch, der Zusammenarbeit und der Kommunikation.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-a5aNO5EPQuM/WY3zIq6LCYI/AAAAAAAAAhk/SGG8kigX7kwitxZHKXVFqVUI61K86hiMgCK4BGAYYCw/s1600/OneNote-Class-1.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://1.bp.blogspot.com/-a5aNO5EPQuM/WY3zIq6LCYI/AAAAAAAAAhk/SGG8kigX7kwitxZHKXVFqVUI61K86hiMgCK4BGAYYCw/s400/OneNote-Class-1.png" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Beim Erstellen eines Kursnotizbuchs können verschiedene Arbeitsbereiche festgelegt werden, wobei die Zuteilung der Rechte automatisch erfolgt. Dabei werden vier Bereiche unterschieden.<br />
Hier ein Beispiel für die Einsatzmöglichkeiten dieser vier Bereiche:<br />
<br />
<br />
<br />
Lehrerperspektive (mit entsprechenden Rechten)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-YcKatVWgzRM/WRiRbh16ZqI/AAAAAAAAAfQ/ZvI1BKH546YNj0PomSfAmF2cRrghHkiawCK4B/s1600/Klassenportfolio%2BLP.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://3.bp.blogspot.com/-YcKatVWgzRM/WRiRbh16ZqI/AAAAAAAAAfQ/ZvI1BKH546YNj0PomSfAmF2cRrghHkiawCK4B/s400/Klassenportfolio%2BLP.png" width="400" /></a></div>
<br />
Schülerperspektive (mit entsprechenden Rechten)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/--F9kV1xt_do/WPN4h5fZPHI/AAAAAAAAAeg/Yic15smMHp8tyIWOhQK2pYoopDZoM08DwCLcB/s1600/Klassenportfolio.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://4.bp.blogspot.com/--F9kV1xt_do/WPN4h5fZPHI/AAAAAAAAAeg/Yic15smMHp8tyIWOhQK2pYoopDZoM08DwCLcB/s400/Klassenportfolio.png" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div>
<a href="https://www.microsoft.com/de-ch/education/products/onenote/default.aspx">OneNote-Grundlagen</a> (Microsoft Bildung)<br />
<a href="http://web2-unterricht.ch/2016/06/gute-video-tutorials-fur-den-einstieg/">Tutorials für den Einstieg</a> (Post von Web2-Unterricht)<br />
<a href="https://www.onenote.com/classnotebook">Einstiegsseite für das OneNote-Kursnotizbuch</a></div>
<br />
Obwohl OneNote für Windows den deutlich grössten Funktionsumfang hat, bemüht sich Microsoft in letzter Zeit, auch die Mac-Version nach und nach besser auszustatten. Neuste Erweiterung: mehrere Fenster können gleichzeitig geöffnet werden. Das ist ein Meilenstein für das produktive Arbeiten, gerade bei Kursnotizbüchern in mehreren Klassen.Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-86144629638746447422017-08-14T20:34:00.000+02:002017-08-14T20:34:38.830+02:00Schulstart aller Erstklässler (Gymi) mit iPad<br />
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-rzOgvvsy_bM/WY3IzimxYGI/AAAAAAAAAhI/1OiVoEFwIiYvya2IB75KTI8jjPsnyFHFwCK4BGAYYCw/s1600/Kantonsschule_am_Burggraben_Altbau.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="267" src="https://3.bp.blogspot.com/-rzOgvvsy_bM/WY3IzimxYGI/AAAAAAAAAhI/1OiVoEFwIiYvya2IB75KTI8jjPsnyFHFwCK4BGAYYCw/s400/Kantonsschule_am_Burggraben_Altbau.JPG" width="400" /></a><br />
Mehr als 300 Schülerinnen und Schüler der 1. Klassen der <a href="http://www.ksbg.ch/">Kantonsschule am Burggraben</a> starten in dieser Woche mit ihrem eigenen iPad ins Schuljahr 2017/2018. Wie ich bereits in einem <a href="https://ipadksbg.blogspot.com/2015/12/ipad-oder-windows-tablet-typen.html">früheren Post</a> berichtet habe, fiel der Entscheid für das iPad gegen Ende des Pilotprojekts bereits 2015.<br />
<br />
Ich wünsche allen Einsteigern einen guten Start und viel Freude mit dem vielseitigen Unterrichtsgerät!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-Tw9REFflcY4/WY3LO8cWUVI/AAAAAAAAAhU/0qQ-HfYSnKcBvAGV6OmGDXoc6zehas27QCK4BGAYYCw/s1600/image-91952--379487.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-Tw9REFflcY4/WY3LO8cWUVI/AAAAAAAAAhU/0qQ-HfYSnKcBvAGV6OmGDXoc6zehas27QCK4BGAYYCw/s400/image-91952--379487.jpg" /></a></div>
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-21655806107404499052017-07-07T19:52:00.002+02:002017-07-07T19:52:20.451+02:00Apple Classroom 2.0<div class="p1">
<span class="s1">Kürzlich habe ich in einer Klasse einige Tests mit der verbesserten App Classroom 2.0 durchgeführt.</span></div>
<div class="p1">
<span class="s1"><br /></span></div>
<div class="p1">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-nuZ0KDrkof0/WV_I99ss3dI/AAAAAAAAAf8/LY6REQ9Mv9ERZCyoK_lYxSN5kDHU3xVJQCLcBGAs/s1600/classroom.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="472" data-original-width="1104" height="170" src="https://4.bp.blogspot.com/-nuZ0KDrkof0/WV_I99ss3dI/AAAAAAAAAf8/LY6REQ9Mv9ERZCyoK_lYxSN5kDHU3xVJQCLcBGAs/s400/classroom.jpg" width="400" /></a></div>
<span class="s1"><br /></span></div>
<div class="p2">
<span class="s2"><a href="http://images.apple.com/chde/education/docs/getting-started-with-classroom-2.0_de-CH.pdf">Anleitung von Apple Education</a></span></div>
<div class="p3">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1">
<span class="s1">Hier die ersten Erkenntnisse:</span></div>
<div class="p1">
<span class="s1">- Classroom 2.0 läuft nur auf iPads, die mind. iOS 10.3 installiert haben.</span></div>
<div class="p1">
<span class="s1">- Dadurch, dass permanent WLAN und Bluetooth aktiviert sein müssen, verbraucht die App viel Akku. Also ist an einen ganztägigen Einsatz kaum zu denken.</span></div>
<div class="p3">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1">
<span class="s1">Fazit:</span></div>
<div class="p1">
<span class="s1">Classroom 2.0 ist vielversprechend überarbeitet worden. Die App eignet sich dafür, eine bestimmte App (z.B. Taschenrechner) für alle SuS der Klasse als geschlossen einzurichten; d.h. die SuS können dann nur noch auf diese App und keine andere zugreifen. Dies kann sehr schnell (viel schneller als im geführten Modus) eingerichtet werden.</span></div>
<div class="p3">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1">
<span class="s1">Für einen echten Prüfungsmodus reichen die derzeitigen Einstellungen, die man vornehmen kann, noch nicht aus. Denn sowohl WLAN wie auch Bluetooth müssen permanent aktiviert sein. Das bedeutet, dass man aus einer geschlossenen App heraus (z.B. Word) auf einen Cloud-Speicher (z.B. OneDrive) zugreifen kann. Bei Störungen des WLANs kann zudem die Verbindung plötzlich abbrechen. Zudem kann nur eine App auf einmal geschlossen betrieben werden.</span></div>
<style type="text/css">
p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Arial; -webkit-text-stroke: #000000}
p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Arial; color: #4787ff; -webkit-text-stroke: #4787ff}
p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Arial; -webkit-text-stroke: #000000; min-height: 18.0px}
span.s1 {font-kerning: none}
span.s2 {text-decoration: underline ; font-kerning: none}
</style>
<br />
<div class="p1">
<span class="s1">Hier gilt es in den nächsten Monaten die Updates abzuwarten.</span></div>
Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-34122409319910619742017-06-06T16:37:00.000+02:002017-06-06T16:37:05.363+02:00iOS 11 bringt nächsten Herbst für das iPad sehnlichst erwartete NeuerungenDie <a href="https://www.apple.com/apple-events/june-2017/">Apple Keynote</a> gestern wartete mit zahlreichen Weiter- und Neuentwicklungen auf, nicht nur bei der Hardware, sondern auch bei den Betriebssystemen.<br />
iOS 11 (für iPhone & iPad) bringt viele Neuerungen, auch richtige "game changer" im Bereich der Produktivität. Für die Arbeit mit dem Tablet in der Schule, wo das iPad vor allem als Gerät für Arbeit und Kreativität genutzt wird, sind folgende erwähnenswert:<br />
<br />
<ul><a href="http://3.bp.blogspot.com/-tk75A1xlAng/WTa7PrLozfI/AAAAAAAAAfk/THEBnmeHcZoWMETWWoS14nznNhfaILP1gCK4B/s1600/ios-11-2-212100.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://3.bp.blogspot.com/-tk75A1xlAng/WTa7PrLozfI/AAAAAAAAAfk/THEBnmeHcZoWMETWWoS14nznNhfaILP1gCK4B/s320/ios-11-2-212100.jpg" width="320" /></a>
<li>Gerade aktive Apps werden in einem <b>erweiterten Dock </b>angezeigt. Auch ein überarbeiteter <b>App-Switcher </b>verbessert das Multitasking.</li>
<li>Wenn man zwei Apps nebeneinander nutzt, wird neu sogar <b>Drag-and-drop</b> möglich sein. Inhalte wie Text oder Bilder können dann mit Fingertipp direkt von der einen in die andere App hinübergezogen (kopiert) und positioniert werden.</li>
<li>Eine neue App names "<b>Files</b>" wird auch ein Dienste übergreifendes <b>Datei-Management</b> erlauben. Damit lassen sich beispielsweise auch Dateien im Mehrfenster-Modus (Split View) aus dem Datei-Manager heraus in eine E-Mail ziehen.</li>
</ul>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Ph_6l8-w8Fs/WTa8xHe4QnI/AAAAAAAAAfw/YTvMcjB-3c8DJEgjXo80xLRfBg2tc76lgCK4B/s1600/iOS-11-concept-iPad-Finder-002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="285" src="https://1.bp.blogspot.com/-Ph_6l8-w8Fs/WTa8xHe4QnI/AAAAAAAAAfw/YTvMcjB-3c8DJEgjXo80xLRfBg2tc76lgCK4B/s400/iOS-11-concept-iPad-Finder-002.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Files</td></tr>
</tbody></table>
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-16415905537269432682017-05-02T18:16:00.001+02:002017-05-02T18:35:16.660+02:00Internationale Tablet Days 16.-17. Juni 2017<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-mTeGJrNR0rY/WQiw5tfD2cI/AAAAAAAAAe8/baqntqcRFs8U6nhAWiUYo22zWXDJi3N6QCK4B/s1600/download.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="117" src="https://4.bp.blogspot.com/-mTeGJrNR0rY/WQiw5tfD2cI/AAAAAAAAAe8/baqntqcRFs8U6nhAWiUYo22zWXDJi3N6QCK4B/s400/download.png" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "open sans" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 16px; text-align: center;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16px; text-align: center;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Während zwei Tagen wird im <a href="https://freizeit.thurbo.ch/erlebnisse/forum-wuerth-rorschach/">Würth Haus</a> in Rorschach am Bodensee von internationalen Fachleuten präsentiert, was mit Tablets im Bildungsbereich alles möglich ist. Auf dem Programm stehen hochkarätige Referate und Workshops für die Praxis. Und all dies an einem traumhaft gelegenen Tagungsort.</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16px; text-align: center;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Genauere Angaben unter</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16px; text-align: center;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="http://tabletdays.eu/">http://tabletdays.eu</a></span></span><br />
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4803418832760129895.post-26318087575872543252017-04-11T16:50:00.000+02:002017-04-20T13:31:25.735+02:00Umfrage zum Thema "Lehren, Lernen und Leben in der digitalen Welt" (Deutschland 2016)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-supq4_kTTUc/WOzsMPz5chI/AAAAAAAAAdc/xxfM0loVb7w0wvXL-jqQ80a0WC8czkwiQCLcB/s1600/Forum.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://2.bp.blogspot.com/-supq4_kTTUc/WOzsMPz5chI/AAAAAAAAAdc/xxfM0loVb7w0wvXL-jqQ80a0WC8czkwiQCLcB/s400/Forum.tiff" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
"Die repräsentative Umfrage zum Thema „Lehren, Lernen und Leben in der digitalen Welt“ führte<br />
das Meinungsforschungsinstitut TNS Emnid zwischen dem 5. und dem 15. August 2016 durch.<br />
1.064 Teilnehmerinnen und Teilnehmer beantworteten über 30 Fragen in mehreren Fragekomplexen. Befragt wurden sie hinsichtlich ihrer Einschätzungen und Erwartungen zu digitalen Technologien in der Bildung. Dabei spielten sowohl Chancen als auch Risiken des Einsatzes digitaler Technologien in der Bildung eine Rolle. Die Ergebnisse wurden mit den demografischen Daten der befragten Bürgerinnen und Bürgern kombiniert – etwa Alter oder Geschlecht." Die wichtigsten Ergebnisse:<br />
<br />
<a href="https://www.zukunft-verstehen.de/application/files/7814/7636/3024/BMBF_ZF_III_ZukunftsMonitor_Ergebnisse.pdf">Ergebnisse als PDF (13 S.)</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-P_vwa6IIssQ/WOzrqdKA2FI/AAAAAAAAAdY/qG_fveXcWjctzoHD4V7OHSZht_K1NhkTgCLcB/s1600/Chancen.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="259" src="https://3.bp.blogspot.com/-P_vwa6IIssQ/WOzrqdKA2FI/AAAAAAAAAdY/qG_fveXcWjctzoHD4V7OHSZht_K1NhkTgCLcB/s320/Chancen.tiff" width="320" /></a></div>
<br />Christoph Blatterhttp://www.blogger.com/profile/18315221652166981099noreply@blogger.com0