Montag, 25. März 2013

Didaktischer Mehrwert

Didaktischer Mehrwert des Einsatzes von iPads:
  • Individualisierung des Lernens: Video- und Audiomaterial kann in eigenem Tempo bearbeitet und z.B. für Notizen angehalten werden
  • Kooperation: gemeinsames Schreiben an Texten (ortsunabhängig), einfaches Führen von Schreibgesprächen (ohne Papierkrieg)
  • Analyse von eigenen Audioaufzeichnungen beim Sprechtraining (Lautungsübungen)
  • Analyse von eigenen Videoaufzeichnungen bei rhetorischen Übungen
  • Selbst organisiertes Lernen (ohne Papierkrieg)
  • Entdeckendes Lernen

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